在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的，記錄錯誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是__________，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是________________________________________。

(2)如下左圖所示，當(dāng)在A處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應(yīng)在C處掛__________個鉤碼(每個鈞碼的質(zhì)量相等)。

(3)若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn)，如右上圖所示，杠桿平衡時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F；若在A點(diǎn)斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F_b，則F__________ (填“大于”“小于”或“等于”)F_b．

在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。

(1)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在__________位置平衡，這樣做是為了便于測量__________；

(2)他得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：

     這兩組數(shù)據(jù)中，第__________次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)肯定有錯誤。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀數(shù)錯了；測量值是__________ (選填“偏大”或“偏小”)。

在研究杠桿平衡條件的探究活動中，

（1）所需的器材除了杠桿、支架、細(xì)線、鉤碼外，還需要________。

（2）杠桿兩端的螺母的作用是________________________。

（3）在杠桿的支點(diǎn)兩側(cè)上掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)左端比右端高，應(yīng)將鉤碼向______移動（填“左”或“右”），使杠桿在_________位置平衡，這樣的好處是_____________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)得出：杠桿平衡條件是　　　　　　　　 。

（5）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程記錄，請把表格中空缺部分補(bǔ)充完整。

（6）若某次操作出現(xiàn)如圖12所示情況，發(fā)現(xiàn)F1×OB與F2×OA兩者并不相等，這是由于____________________，F(xiàn)₁ 　　　　 F₂。（填“大于”、“小于”）