8．如圖3所示是某探究小組測量電阻時所得到的.兩個定值電阻A和B的電流和電壓關(guān)系的圖像.則A的電阻為 ,若將A和B并聯(lián)接入到電壓為15V的電源兩端時.電路中的總電流為 A. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某探究小組用如圖所示的器材做“測定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，他們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)他們的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是：
移動滑動變阻器滑片，觀察燈泡是否發(fā)光
移動滑動變阻器滑片，觀察燈泡是否發(fā)光
．解決了上述問題后，他們發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了，但還不知道該如何使燈泡正常發(fā)光，請你給他們提示一下：
移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V
移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V
．
（2）他們通過實(shí)驗(yàn)，得到了下表所示的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，則小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W，該表格設(shè)計(jì)欠妥之處是
沒有測量電壓略高于燈泡額定電壓的功率
沒有測量電壓略高于燈泡額定電壓的功率
．
（3）實(shí)驗(yàn)中他們還發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：
燈絲電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大
燈絲電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大
．
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26 0.30
功率P/W
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光

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如圖甲所示，某實(shí)驗(yàn)小組利用此電路進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）斷開S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象．根據(jù)圖象分析，可計(jì)算出電阻R=______Ω；
（2）斷開S2，閉合S1、S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖象．若燈泡L的額定電壓為2V，小燈的額定電功率為______W；
（3）閉合S1、S2和S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)是______A；
（4）興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行交流、討論后，得出以下結(jié)論：燈泡L中通過的電流與其兩端電壓不成正比．你認(rèn)為這結(jié)論是否正確？______（選填“正確”或“不正確”）；請說明理由______．

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如圖甲所示，某實(shí)驗(yàn)小組利用此電路進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）斷開S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象．根據(jù)圖象分析，可計(jì)算出電阻R=______Ω；
（2）斷開S2，閉合S1、S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖象．若燈泡L的額定電壓為2V，小燈的額定電功率為______W；
（3）閉合S1、S2和S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)是______A；
（4）興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行交流、討論后，得出以下結(jié)論：燈泡L中通過的電流與其兩端電壓不成正比．你認(rèn)為這結(jié)論是否正確？______（選填“正確”或“不正確”）；請說明理由______．

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用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中RX為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為10Ω的定值電阻．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：
A．把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，
B．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大，
C．把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I，
D．讀出電阻箱的示數(shù)R．
（1）上述步驟的合理順序是
BCAD
BCAD
（只需填寫序號）．
（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為
68
68
Ω．則待測電阻的阻值為
68
68
Ω．
（3）下列四組方法中與本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法相同的是
D
D

A．研究電流時，將它比作水流
B．研究動能大小時，用木塊移動的距離來反映動能大小
C．探究電流與電壓的關(guān)系時，保持電阻一定
D．用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻．

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用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中RX為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為10Ω的定值電阻．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：

A．把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I，
B．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大，
C．把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I，
D．讀出電阻箱的示數(shù)R。
(1)上述步驟的合理順序是                 (只需填寫序號)。
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為       Ω。則待測電阻的阻值為      Ω。
(3)下列四組方法中與本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法相同的是（   ）
A．研究電流時，將它比作水流
B．研究動能大小時，用木塊移動的距離來反映動能大小
C．探究電流與電壓的關(guān)系時，保持電阻一定
D．用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻

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