35.如下圖是“探究平面鏡成像特點 的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺.直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A.B豎立于玻璃板兩側的直尺上.以A蠟燭為成像物體: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

19、如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定
像的位置
像的大小
的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,可使B蠟燭與A蠟燭的像重疊,由此判斷:像與物的大小
相等
;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
垂直
.像和物到玻璃板的距離
相等

(3)移去蠟燭B,并在其所在的位置上放一光屏,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
像.
(4)張紅用跳棋棋子代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋棋子的像.請你幫她想個能夠看清棋子的像的辦法:
用燈光照射棋子

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如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:
(1)為便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”); 用玻璃板代替平面鏡,主要目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置

(2)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?
有可能找不到像
有可能找不到像

(3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到平面鏡距離
到平面鏡距離
關系.
(4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系.
(5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).
(6)晶晶站在平面鏡前,看到鏡中自己的像,當她走近鏡子時,鏡中的像大小將
不變
不變
(選填“變大”“變小”或“不變”).
(7)小明在實驗中,測出一組物距和像距相等,就得出實驗結論之一:“像距與物距相等”.老師說這樣得到結論不合理,你認為理由是
只做一次實驗,具有偶然性
只做一次實驗,具有偶然性

(8)下圖中是物體在平面鏡中成像的情況,正確的是
C
C

A. B. C. D.
(9)根據(jù)你的實驗過程和得到的結論判斷,下列說法正確的是
B
B

A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關
B.蠟燭遠離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上
D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像.

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如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
像距和像的大小
像距和像的大小
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
重合
重合
為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
相等
相等
;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
,像和物到玻璃板的距離
相等
相等
.某同學實驗時在直尺上無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭B都無法與A的像完全重合,請你推斷其原因
玻璃板與直尺沒有垂直
玻璃板與直尺沒有垂直

(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是
像.
(4)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
(5)在玻璃板的同一側,該同學看到了同一蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是
玻璃板較厚
玻璃板較厚
.為了保證實驗效果,他們應選擇
較薄的平板玻璃板
較薄的平板玻璃板
(填”平面鏡”、“較薄的平板玻璃”、“較厚的平板玻璃”)做實驗.

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如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)實驗如果在較明亮的環(huán)境中進行,給實驗帶來的不利影響是
不易看清A的虛像
不易看清A的虛像
;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
B蠟燭的位置
B蠟燭的位置
,從而巧妙地解決了確定像的
位置
位置
和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
重合
重合
為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
相等
相等
,進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
,像和物到玻璃板的距離
相等
相等

(3)實驗時,有兩塊厚度不同的玻璃板,你將選擇
較薄
較薄
(填“較厚”或“較薄”)的玻璃板進行實驗,理由是
B、D
B、D

A.防止較薄的玻璃不容易固定在桌面上
B.防止較厚的玻璃由于折射會使B蠟燭成一個虛像
C.防止較薄的玻璃前后兩個反射面反射使A蠟燭成像
D.防止較厚的玻璃前后兩個反射面反射使A蠟燭成像.

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如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
蠟燭B
蠟燭B
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
相同
相同
;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
垂直
垂直
,像和物到玻璃板的距離
相等
相等

(3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作
B
B

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.

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