如圖，某同學用儀器測量校園內的一棵樹AB的高度，測得了三組數(shù)據(jù)，制成了儀器到樹的距離BD、測量儀器的高CD的數(shù)據(jù)情況的條形統(tǒng)計圖(如圖(1)所示)和仰角情況的折線統(tǒng)計圖(如圖(2)所示)．

請你利用兩個統(tǒng)計圖提供的信息，完成以下任務：

(1)把統(tǒng)計圖中的相關數(shù)據(jù)填入相應的表中；

(2)根據(jù)測得的樣本平均數(shù)計算出樹高AB(精確到0.1m)．

如圖所示，某同學測量校園內的一棵樹AB的高度，現(xiàn)已用儀器測得了三組數(shù)據(jù)，制成了儀器到樹的距離BD．測量儀器的高CD的數(shù)據(jù)情況條形統(tǒng)計圖和仰角情況的折線統(tǒng)計圖。

請你利用兩個統(tǒng)計圖提供的信息，完成下列任務：

(1)把統(tǒng)計圖的相關數(shù)據(jù)填入相應得表中：

儀器與樹之間距離BD的長
測量儀器的高CD
仰角的度數(shù)

(2)根據(jù)測得的樣本平均數(shù)計算出樹高AB(精確到0.11m，)

如圖3，某同學用儀器測量校園內的一棵樹AB的高度，測得了三組數(shù)據(jù)，制成了儀器到樹的距離BD，測量儀器的高CD的數(shù)據(jù)情況的條形統(tǒng)計圖（如圖1所示）和仰角情況的折線統(tǒng)計圖（如圖2所示）．

請你利用兩個統(tǒng)計圖提供的信息，完成以下任務：

儀器與樹之間距離BD的長
測量儀器的高CD
仰角的度數(shù)α

（1）把統(tǒng)計圖中的相關數(shù)據(jù)填入相應的表中；
（2）根據(jù)測得的樣本平均數(shù)計算出樹高AB（精確到0.1m）．

如圖3，某同學用儀器測量校園內的一棵樹AB的高度，測得了三組數(shù)據(jù)，制成了儀器到樹的距離BD，測量儀器的高CD的數(shù)據(jù)情況的條形統(tǒng)計圖（如圖1所示）和仰角情況的折線統(tǒng)計圖（如圖2所示）．

請你利用兩個統(tǒng)計圖提供的信息，完成以下任務：

儀器與樹之間距離BD的長
測量儀器的高CD
仰角的度數(shù)α

（1）把統(tǒng)計圖中的相關數(shù)據(jù)填入相應的表中；
（2）根據(jù)測得的樣本平均數(shù)計算出樹高AB（精確到0.1m）．

如圖3，某同學用儀器測量校園內的一棵樹AB的高度，測得了三組數(shù)據(jù)，制成了儀器到樹的距離BD，測量儀器的高CD的數(shù)據(jù)情況的條形統(tǒng)計圖（如圖1所示）和仰角情況的折線統(tǒng)計圖（如圖2所示）．

請你利用兩個統(tǒng)計圖提供的信息，完成以下任務：

儀器與樹之間距離BD的長
測量儀器的高CD
仰角的度數(shù)α

（1）把統(tǒng)計圖中的相關數(shù)據(jù)填入相應的表中；
（2）根據(jù)測得的樣本平均數(shù)計算出樹高AB（精確到0.1m）．