8.下列實驗事實說明空氣中含有水分的是A.木炭在空氣中燃燒 B.利用空氣制造氮肥 C.酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟 D.澄清的石灰水在空氣中變渾濁 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列實驗事實說明空氣中含有水分的是( 。
A.木炭在空氣中燃燒
B.利用空氣制造氮肥
C.酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟
D.澄清的石灰水在空氣中變渾濁

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下列實驗事實說明空氣中含有水分的是( )
A.木炭在空氣中燃燒
B.利用空氣制造氮肥
C.酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟
D.澄清的石灰水在空氣中變渾濁

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下列實驗事實說明空氣中含有水分的是( )
A.木炭在空氣中燃燒
B.利用空氣制造氮肥
C.酥脆的餅干在空氣中逐漸變軟
D.澄清的石灰水在空氣中變渾濁

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某興趣小組的幾位同學在實驗室用下列裝置制取氣體.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(寫名稱)是
 
,長頸漏斗中加入的物質(寫化學式)是
 
,寫出該反應的文字表達式:
 
,收集氧氣時可用D裝置,也可用F裝置,用F裝置收集氧氣時,氣體應從
 
(填a或b)管通入;
(3)氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生反應,如下圖所示:
精英家教網(wǎng)
上述三個反應的相同點有
 
(多選,填序號)
A.都是化合反應  B.都是氧化反應   C.都是非金屬與氧氣反應
D.都需要點燃或加熱   E.都是金屬與氧氣反應
(4)做甲實驗時,事先需在集氣瓶中裝有少量水,其作用是
 

(5)大量的實驗證明,紅磷、硫、木炭等在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做實驗甲時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
 
有關.
(6)將裝置乙改裝為下圖所示裝置還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù):
精英家教網(wǎng)經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為
 
.實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量,如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積,則實驗結果將(填偏大、偏小或不變)
 
.實驗完畢后,集氣瓶內殘余的氣體主要是
 
(填化學符號).若將上述實驗中的紅磷換成木炭(其他不變)進行實驗,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,其原因是
 

反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)
 

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某學?茖W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中,采取了以下實驗步驟:先用分解過氧化氫(H2O2)制取一定量的氧氣,然后采用某種方法得到5只集氣瓶(規(guī)格:250mL)中氧氣的體積分數(shù)依次編號為1、2、3、4、5;最后將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù),填入下表.
集氣瓶標號 1 2 3 4 5
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) 28.9% 36.8% 44.7% 52.6% 60.5%
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復燃 復燃
試回答下列問題:
(1)請指出得到5瓶含氧氣體積分數(shù)不同的空氣的具體方法
在5只集氣瓶中分別裝入一定量(25mL、50mL、75mL、100mL、125mL)的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住
在5只集氣瓶中分別裝入一定量(25mL、50mL、75mL、100mL、125mL)的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住

(2)根據(jù)以上實驗事實,下列說法中正確的是
B
B
(填寫相應的字母).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃.
(3)上述實驗表明:物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關,氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.請你再舉一例,將實驗內容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中:
實驗內容 實驗現(xiàn)象 實驗結論
氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

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