(4)結(jié)果分析:①從本實驗結(jié)果看.不能用于改良此土壤的改良劑是 , ②為增強對比實驗的說服力.在上述實驗方法中.你認為對每種改良劑進行實驗所加水量的要求應該是 ,實驗3 改良劑用量的測定實驗(1)實驗目的:研究使500g土樣呈中性所需熟石灰的質(zhì)量,(2)實驗方法: (3)此實驗結(jié)果的作用是: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究小組在采用抽樣法取得土壤樣品后做了以下兩個實驗.
實驗1:
(1)實驗目的:測定土壤的酸堿度.
(2)實驗方法:取5g土樣放入碗中.加入自來水10mL,用玻璃棒充分攪拌均勻,待其靜置澄清后,用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙(可精確到小數(shù)點后一位)上,與標準比色卡比較,讀出土樣的pH.
(3)實驗記錄:進行三次實驗,測得土樣pH分別為:3.6,3.5,3.7.
(4)結(jié)果分析:①從測定結(jié)果看,此土壤呈______(填“酸”或“堿”)性.②此實驗方法有一處不夠嚴密,請給予指出并改正:______.③若要粗略地測定土壤的酸堿性,可另取該試樣清液,往其中滴入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液應該呈______顏色.
實驗2:
(1)實驗目的:研究適合的土壤改良劑.
(2)實驗方法:取三份土樣各500g,分別加入0.2g不同改良劑和1L左右的水,充分攪拌靜置后,測定清液的pH.
(3)實驗記錄:見下表.
加入的改良劑重過磷酸鈣熟石灰草木灰
改良劑有效成分的化學式
測得的pH
Ca(H2PO42
3.1
Ca(OH)2
10.3
K2CO3
4.1
(4)結(jié)果分析:①從本實驗結(jié)果看,不能用于改良此土壤的改良劑是______.②為增強對比實驗的說服力,在上述實驗方法中,你認為對每種改良劑進行實驗所加水量的要求應該是______.

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某研究小組在采用抽樣法取得土壤樣品后做了以下兩個實驗.
實驗1:
(1)實驗目的:測定土壤的酸堿度.
(2)實驗方法:取5g土樣放入碗中.加入自來水10mL,用玻璃棒充分攪拌均勻,待其靜置澄清后,用玻璃棒蘸取清液到精密pH試紙(可精確到小數(shù)點后一位)上,與標準比色卡比較,讀出土樣的pH.
(3)實驗記錄:進行三次實驗,測得土樣pH分別為:3.6,3.5,3.7.
(4)結(jié)果分析:①從測定結(jié)果看,此土壤呈______(填“酸”或“堿”)性.②此實驗方法有一處不夠嚴密,請給予指出并改正:______.③若要粗略地測定土壤的酸堿性,可另取該試樣清液,往其中滴入紫色石蕊試液,紫色石蕊試液應該呈______顏色.
實驗2:
(1)實驗目的:研究適合的土壤改良劑.
(2)實驗方法:取三份土樣各500g,分別加入0.2g不同改良劑和1L左右的水,充分攪拌靜置后,測定清液的pH.
(3)實驗記錄:見下表.
加入的改良劑重過磷酸鈣熟石灰草木灰
改良劑有效成分的化學式
測得的pH
Ca(H2PO42
3.1
Ca(OH)2
10.3
K2CO3
4.1
(4)結(jié)果分析:①從本實驗結(jié)果看,不能用于改良此土壤的改良劑是______.②為增強對比實驗的說服力,在上述實驗方法中,你認為對每種改良劑進行實驗所加水量的要求應該是______.

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某同學用如圖一所示的裝置來探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應,結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2沒有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過思考分析后,該同學改用圖二的裝置,將氣體收集在注射器,緩緩地將氣體一個氣泡一個氣泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象。

(1)本實驗中生成CO2和SO2的有關(guān)反應的化學方程式為:____________________________________;

_______________________________________。

(2)對比分析兩組實驗,你認為用圖一裝置實驗時,通過SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是_________________________________________________________________________。

(3)用圖二裝置進行實驗,以相同速率通入CO2和SO2時,SO2產(chǎn)生渾濁、澄清的現(xiàn)象比CO2快的原因可能是___________________________________________________

______________________________________________________________________。

(4)用圖一進行SO2與石灰水反應的實驗時,從安全或環(huán)境角度考慮,該裝置可如何改進?

________________________________________________________________________。

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某;瘜W興趣小組的同學在探究金屬的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且固體中還混有少量的黑色物質(zhì),同時有較多氣體產(chǎn)生.為確定鐵與硫酸銅溶液反應的產(chǎn)物,他們進行了如下的實驗探究.
[猜 想]:從物質(zhì)組成元素角度分析,氣體可能是二氧化硫、氧氣、氫氣中的一種或幾種,黑色固體可能是氧化銅或過量的鐵粉中的一種或幾種.
[實驗過程]:
(1)在實驗的過程中未能聞到刺激性的氣味,則該氣體中______二氧化硫(填“有”或“無”).小寶同學認為如有氧氣,則可用燃燒的木條來檢驗.小紅認為這種方法存在安全隱患,理由是______.
(2)小林同學為判斷是否含有氧氣,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質(zhì).于是他按如圖進行實驗,
他觀察到______,證明無氧氣.小軍同學用產(chǎn)生的氣體吹肥皂泡,發(fā)現(xiàn)肥皂泡______,證明該氣體是氫氣.
(3)小靖同學把鐵粉和硫酸銅溶液反應后的固體放入______中,她根據(jù)看到的現(xiàn)象判定黑色固體僅為氧化銅.
(4)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯______性(填“酸”或“堿”).本實驗不適宜用石蕊試液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是______.
(5)根據(jù)實驗探究的結(jié)果得到:鐵放入硫酸銅溶液中發(fā)生反應的化學反應方程式有
①CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+H2SO4(水解反應),②CuSO4+Fe=Cu+FeSO4,
③______,④______.
[反思]:若將鐵粉換成鐵塊,則氫氣吹肥皂泡實驗可能無法獲得成功,原因是______.

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某;瘜W興趣小組的同學在探究金屬的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵粉與硫酸銅溶液反應,不但有銅生成,而且固體中還混有少量的黑色物質(zhì),同時有較多氣體產(chǎn)生.為確定鐵與硫酸銅溶液反應的產(chǎn)物,他們進行了如下的實驗探究.
[猜 想]:從物質(zhì)組成元素角度分析,氣體可能是二氧化硫、氧氣、氫氣中的一種或幾種,黑色固體可能是氧化銅或過量的鐵粉中的一種或幾種.
[實驗過程]:
(1)在實驗的過程中未能聞到刺激性的氣味,則該氣體中    二氧化硫(填“有”或“無”).小寶同學認為如有氧氣,則可用燃燒的木條來檢驗.小紅認為這種方法存在安全隱患,理由是   
(2)小林同學為判斷是否含有氧氣,通過查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質(zhì).于是他按如圖進行實驗,
他觀察到    ,證明無氧氣.小軍同學用產(chǎn)生的氣體吹肥皂泡,發(fā)現(xiàn)肥皂泡    ,證明該氣體是氫氣.
(3)小靖同學把鐵粉和硫酸銅溶液反應后的固體放入    中,她根據(jù)看到的現(xiàn)象判定黑色固體僅為氧化銅.
(4)由上述實驗可知,硫酸銅溶液顯    性(填“酸”或“堿”).本實驗不適宜用石蕊試液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是   
(5)根據(jù)實驗探究的結(jié)果得到:鐵放入硫酸銅溶液中發(fā)生反應的化學反應方程式有
①CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+H2SO4(水解反應),②CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
    ,④   
[反思]:若將鐵粉換成鐵塊,則氫氣吹肥皂泡實驗可能無法獲得成功,原因是   

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