猜想猜想依據(jù)猜想一 猜想二 猜想三 (2)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟(jì)性考慮.若只是為防止食品擠壓變形.最好使用的氣體是 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了三種不同意見(jiàn)：意見(jiàn)Ⅰ：該氣體可能是氧氣；
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意見(jiàn)Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見(jiàn)Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見(jiàn)
 
（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
（2）為了弄清另外兩種意見(jiàn)是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成下表
  實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩
 
 		 意見(jiàn)Ⅱ正確，有關(guān)化學(xué)方程式為
 
實(shí)驗(yàn)2
 
 帶火星的木條復(fù)燃 意見(jiàn)Ⅰ
 
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置：
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①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
 
、b
 
．
②圖中有明顯錯(cuò)誤的裝置是
 
（填序號(hào)），其造成的后果是
 
．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置
 
（填序號(hào)）連接來(lái)制取，選擇該收集方法是依據(jù)是
 
．如果用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．而用B裝置來(lái)制取氧氣則會(huì)具有許多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)
 
．
④如果該氣體是二氧化碳，收集時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是
 
．

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實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了三種不同意見(jiàn)：意見(jiàn)Ⅰ：該氣體可能是氧氣；

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意見(jiàn)Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見(jiàn)Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見(jiàn)______（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是______．
（2）為了弄清另外兩種意見(jiàn)是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成下表
  實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1 往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩 ______  意見(jiàn)Ⅱ正確，有關(guān)化學(xué)方程式為
______
實(shí)驗(yàn)2 ______ 帶火星的木條復(fù)燃 意見(jiàn)Ⅰ
______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置：

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①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______、b______．
②圖中有明顯錯(cuò)誤的裝置是______（填序號(hào)），其造成的后果是______．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置______（填序號(hào)）連接來(lái)制取，選擇該收集方法是依據(jù)是______．如果用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．而用B裝置來(lái)制取氧氣則會(huì)具有許多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn)______．
④如果該氣體是二氧化碳，收集時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的方法是______．

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實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上正放著一瓶無(wú)色氣體（如圖所示），當(dāng)老師請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了三種不同意見(jiàn)：意見(jiàn)Ⅰ：該氣體可能是氧氣；

意見(jiàn)Ⅱ：該氣體可能是二氧化碳；
意見(jiàn)Ⅲ：該氣體可能是氫氣．
（1）你認(rèn)為意見(jiàn)______（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是______．
（2）為了弄清另外兩種意見(jiàn)是否正確，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成下表
 實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1往集氣瓶中注入澄清的石灰水，振蕩______ 意見(jiàn)Ⅱ正確，有關(guān)化學(xué)方程式為
______
實(shí)驗(yàn)2______帶火星的木條復(fù)燃意見(jiàn)Ⅰ
______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置：

①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a______、b______．
②圖中有明顯錯(cuò)誤的裝置是______（填序號(hào)），其造成的后果是______．
③如果該氣體是氧氣，可用上圖中的A（或B）和裝置______（填序號(hào)）連接來(lái)制取，選擇該收集方法是依據(jù)是______．如果用A裝置制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.K2MnO4+ MnO2+O2↑

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在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有密封好的NaOH已經(jīng)結(jié)塊．

[提出問(wèn)題]

結(jié)塊后的固體成分是什么？

[猜想與假設(shè)]猜想一：固體為碳酸鈉

猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉．

用化學(xué)方程式表示固體中有碳酸鈉的原因________．

[查閱資料]

Na2CO3溶液pH＞7，BaCl2溶液pH＝7，Na2CO3＋BaCl2＝BaCO3↓＋2NaCl

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)為結(jié)塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉．

[實(shí)驗(yàn)分析]

(1)根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，三支試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是________；B試管中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式表示)________．

(2)同學(xué)們得出的結(jié)論是不正確的，原因是________．

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]為進(jìn)一步確定固體的成分，請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案________．

[實(shí)驗(yàn)反思]

(1)試劑瓶中的固體結(jié)塊的原因可能是________．

(2)在溶解固體時(shí)放出了一定的熱量，依據(jù)此現(xiàn)象有同學(xué)認(rèn)為該固體中一定有氫氧化鈉，為驗(yàn)證該同學(xué)的結(jié)論是否正確，還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________．

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在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有密封好的NaOH已經(jīng)結(jié)塊．
（提出問(wèn)題）結(jié)塊后的固體成分是什么？
（猜想與假設(shè)）猜想一：固體為碳酸鈉   猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉．
用化學(xué)方程式表示固體中有碳酸鈉的原因
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
．
（查閱資料） Na2CO3溶液pH＞7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)為結(jié)塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉．
（實(shí)驗(yàn)分析）
（1）根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，三支試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是
A中溶液變紅
A中溶液變紅
、
B中有氣泡產(chǎn)生
B中有氣泡產(chǎn)生
、
C中溶液變渾濁
C中溶液變渾濁
；
B試管中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（用化學(xué)方程式表示）
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
（2）同學(xué)們得出的結(jié)論是不正確的，原因是
碳酸鈉溶液呈堿性，A中滴加無(wú)色酚酞溶液后變紅，不能證明原固體有氫氧化鈉
碳酸鈉溶液呈堿性，A中滴加無(wú)色酚酞溶液后變紅，不能證明原固體有氫氧化鈉
．
（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）為進(jìn)一步確定固體的成分，請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案
取少量結(jié)塊固體于試管（或燒杯）中，加水使其完全溶解，再向其中加入過(guò)量的氯化鋇溶液，靜置后，向上層清液（或過(guò)濾后向?yàn)V液）中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，若溶液變紅，則結(jié)塊固體中有氫氧化鈉，否則，無(wú)氫氧化鈉
取少量結(jié)塊固體于試管（或燒杯）中，加水使其完全溶解，再向其中加入過(guò)量的氯化鋇溶液，靜置后，向上層清液（或過(guò)濾后向?yàn)V液）中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，若溶液變紅，則結(jié)塊固體中有氫氧化鈉，否則，無(wú)氫氧化鈉
．
（實(shí)驗(yàn)反思）
（1）試劑瓶中的固體結(jié)塊的原因可能是
氫氧化鈉吸水潮解
氫氧化鈉吸水潮解
．
（2）在溶解固體時(shí)放出了一定的熱量，依據(jù)此現(xiàn)象有同學(xué)認(rèn)為該固體中一定有氫氧化鈉，為驗(yàn)證該同學(xué)的結(jié)論是否正確，還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
取碳酸鈉固體將其溶解，觀察是否有放熱現(xiàn)象
取碳酸鈉固體將其溶解，觀察是否有放熱現(xiàn)象
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