金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸.趁熱取出部分溶液.滴加酚酞試液.溶液變?yōu)榧t色.放置在空氣中冷卻后.發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:(1)鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,(2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色.說(shuō)明 ;(3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè).方案.不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)假設(shè)一: .方案一: 你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案.本題獎(jiǎng)勵(lì)4分(化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)假設(shè)二: .方案二: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中冷卻后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:(1)鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________;
(2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明 ________;
(3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)假設(shè)一:________.
方案一:________
你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案,本題獎(jiǎng)勵(lì)4分(化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分)
假設(shè)二:________.
方案二:________.

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金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明______;
(3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
假設(shè)一:熱的Mg(OH)2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色.
方案一:______.
假設(shè)二:______.
方案二:______
你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象還有哪些猜想?寫(xiě)出合理猜想和正確的實(shí)驗(yàn)方案,獎(jiǎng)勵(lì)4分.(化學(xué)滿(mǎn)分不超過(guò)60分)
假設(shè)三:______
方案三;______.

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金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)鎂條與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明______;
(3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
假設(shè)一:熱的Mg(OH)2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色.
方案一:向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入CO2,觀察溶液顏色變化.
假設(shè)二:______.
方案二:______.

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金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體.某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
(1)同學(xué)們根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對(duì)生成的氣體進(jìn)行了兩種推測(cè):推測(cè)一:該氣體是氫氣;推測(cè)二:該氣體是氧氣.請(qǐng)選擇上述任意一種推測(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論


(2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明______;
(3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究.(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)
假設(shè)一:熱的Mg(OH)2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色.
方案一:向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入CO2,觀察溶液顏色變化.
假設(shè)二:______.方案二:______.

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金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成一種堿和一種氣體。某同學(xué)將鎂條放在熱水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:

(1)同學(xué)們根據(jù)質(zhì)量守恒定律,對(duì)生成的氣體進(jìn)行了兩種推測(cè):推測(cè)一:該氣體是氫氣;推測(cè)二:該氣體是氧氣。請(qǐng)選擇上述任意一種推測(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(2)反應(yīng)后溶液滴加酚酞試液變紅色,說(shuō)明                               ;

(3)請(qǐng)你對(duì)放置一段時(shí)間后溶液紅色褪去這種現(xiàn)象進(jìn)行探究。(只要提出假設(shè)、方案,不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果)

假設(shè)一: 熱的Mg(OH) 2溶液與空氣的CO2反應(yīng),生成鹽,溶液褪色。

方案一:向熱的Mg(OH)2溶液中滴加酚酞試液,再通入CO2,觀察溶液顏色變化。

假設(shè)二:_____________________________。方案二:_____________________________。

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