A、B為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用下圖裝置（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫出符合要求的2組物質(zhì)）

A
B

友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。
（2）若一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原液體是  ，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         。

A、B為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用右圖裝置（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即

打開止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫

出符合要求的2組物質(zhì)）

A
B

友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。

（2）若一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原

液體是______，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________。

A、B為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們分別由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一種或幾種元素組成。用下圖裝置（圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）若在I中加入一定量固體A和液體B后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中有氣泡冒出。則A、B可能為（至少寫出符合要求的2組物質(zhì)）

A
B

友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。

（2）若一段時(shí)間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)Ⅱ中液面上升，且溶液由渾濁變澄清。則Ⅱ中原液體是   ，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。

 

下列圖（I）部分常用化學(xué)儀器或裝置，圖（II）是部分“微型”化學(xué)儀器或裝置（用微型儀器做實(shí)驗(yàn)其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少，符合綠色化學(xué)的理念 ）．對(duì)比圖（I）圖（II）回答以下問題．
（1）圖（I）中A、B的名稱分別是______、______若用D裝置除去O2 中的水蒸氣，則D中應(yīng)裝入的液體是______，氣體應(yīng)從______口通入（填字母）
（2）用圖（II）中的“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)，固體只需極少量，液體用量也很少，（或只需1-3小滴）相對(duì)用圖（I）儀器做實(shí)驗(yàn)的幾條優(yōu)點(diǎn) 是（填序號(hào)）______；
①節(jié)約藥品用量
②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)
④若需加熱也能節(jié)省燃料
（3）圖（I）中的C液裝置的作用相當(dāng)于圖（II）中的裝置（填字母）______，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是能過控制______來(lái)控制反應(yīng)速率的，它們可作實(shí)驗(yàn)室制
______（寫一種）氣體發(fā)生裝置．