燃燒法是一種常用于確定有機物元素組成的實驗方法．請完成以下問題：
定性實驗：
（1）甲烷的化學(xué)式是________．
（2）請寫出通過甲烷燃燒確定其組成元素的實驗方法：________
定量實驗：
某有機食品保鮮袋除含有碳元素和氫元素外，可能含有氧元素．為確定該保鮮袋是否含有氧元素，進行如下實驗探究．
實驗過程：
①按圖示連接好儀器并檢驗該裝置氣密性
②稱取1.4g該保鮮袋樣品，剪碎后放在硬質(zhì)玻璃試管中．
③用天平稱得裝置A的質(zhì)量為82.0g；裝置B的質(zhì)量為85.0g
④持續(xù)通入純O₂，點燃酒精燈，直至保鮮袋樣品完全燃燒
⑤實驗結(jié)束，待冷卻后，再次用天平稱得裝置A的質(zhì)量為83.8g，裝置B的質(zhì)量為89.4g
請回答：
（1）查得資料：白色的無水硫酸銅易吸水，吸水后呈藍色．根據(jù)實驗后裝置A中固體變藍的現(xiàn)象說明該保鮮袋含有________元素．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，裝置B在反應(yīng)后增加的質(zhì)量等于1.4g樣品完全燃燒后生成的________（填化學(xué)式）的質(zhì)量．
（3）通過計算可得，樣品中碳元素的質(zhì)量為________；氫元素的質(zhì)量為________．
（4）結(jié)論：該保鮮袋樣品________（填“含有”或“不含有”）氧元素．
（5）若無裝置C，則實驗測得樣品中碳元素的質(zhì)量會________（填“偏大”“偏小”或“無影響”）

小明、小鵬和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒，他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．
【提出問題1】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
【猜想】小明認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO．
小鵬認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣．
小芳認為：______．
【設(shè)計實驗方案】他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷哪一種分析是正確的．
（1）定性實驗：換一根長的導(dǎo)管，并用濕毛巾包住導(dǎo)管，然后再在導(dǎo)管的另一端做點火試驗．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是導(dǎo)管口同樣能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；
如果小鵬的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是______．
如果小芳的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)是______．
【提出問題2】蠟燭組成元素中是否含有氧元素？
【設(shè)計實驗方案】（2）定量實驗：三位同學(xué)在化學(xué)老師幫助下，取2.8g石蠟在充足的氧氣中完全燃燒，將產(chǎn)物依次通過下圖裝置（假設(shè)每步反應(yīng)完全），測得裝置前后質(zhì)量如下表．

盛藥品的裝置	濃硫酸	氫氧化鈉溶液
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）	200	200
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）	203.6	208.8

【結(jié)論】蠟燭組成元素中______（填“含”或“不含”） 氧元素．且組成蠟燭各元素質(zhì)量比為______．
【拓展與應(yīng)用】假設(shè)石蠟化學(xué)式是C_nH_n+2，請寫出其燃燒的化學(xué)方程式______．

小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗。
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。
（1）實驗過程
①在試管中加入5 mL “雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如右圖裝置進行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是            。

（2）實驗結(jié)論：                            。
【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。
（1）實驗原理
寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達式                               ；
（2）實驗步驟
①                                        ；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5 mL“雙氧水”；
③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、稱量；
④                                         。
（3）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究                                                  。
【實驗反思】依據(jù)所做的實驗，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有              等。
【第三組實驗】小明利用制得的一瓶氧氣，欲驗證鐵絲能否在氧氣中燃燒。
⑴小明先在盛有氧氣的集氣瓶中加入少量水，目的是                      ；
⑵小明將用砂紙打磨干凈的細鐵絲繞成螺旋狀，并在一端系上一根火柴，在酒精燈火焰上點燃，待火柴即將燃燒完時，伸入集氣瓶中，觀察到                         ，放出大量熱，生成                 ；
⑶實驗結(jié)論：鐵絲能在氧氣中燃燒，反應(yīng)的文字表達式為