化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。請你和該同學(xué)一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：

①  ▲  ；②  ▲  。

（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用  ▲  （填字母標(biāo)號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ▲  。在反應(yīng)中，二氧化錳起  ▲  作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在反應(yīng)后的殘余物中，可用  ▲  操作回收二氧化錳。

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用  ▲  發(fā)生裝置，且需將該裝置作怎樣改動  ▲  。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ▲  。要收集較為純凈的氧氣最好選用  ▲  裝置。該同學(xué)用以上選用的裝置制取一瓶氧氣，用帶火星的木條放到集氣瓶口，木條沒有復(fù)燃。請你推測可能的原因  ▲  。

（4）該同學(xué)重新制得一瓶較純的氧氣，用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)瓶

中，觀察到的現(xiàn)象是  ▲  。進(jìn)一步證明木炭與氧氣反應(yīng)后的產(chǎn)物，你的操作是  ▲  

（5）該同學(xué)后改用氯酸鉀制取氧氣進(jìn)行其他實(shí)驗(yàn)，加熱前他稱取氯酸鉀和二氧化錳混合物47.4g，反應(yīng)一段時間，制得所需氧氣后停止加熱，冷卻后稱得剩余固體37.8g,請你求出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。

結(jié)合下列圖示裝置，回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a             ；b              。

（2）實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法來進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，發(fā)生裝置可選用

      (填標(biāo)號)；加入藥品前，應(yīng)首先____________________________；實(shí)驗(yàn)時如果手不慎接觸到高錳酸鉀藥品，接觸到的皮膚會留下              痕跡；如果在裝配時試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             （請寫出一點(diǎn)）。用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？                                 。

（3）如果用H₂O₂分解來制取氧氣，制氣裝置選用的儀器                 （填序號）；其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：                     ；該裝置中所加固體試劑的名稱　　　　　　　　　，該固體在該反應(yīng)中起              作用。

（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是雙氧水分解產(chǎn)物            污染，而高錳酸鉀分解產(chǎn)物        污染。

(5) 按圖F作木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你觀察到的現(xiàn)象有                     （只答一條），其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：                                     。

（6）化學(xué)興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。問：

①還需借用的儀器有導(dǎo)管、橡皮塞、大試管、            、             。

②檢驗(yàn)收集的氣體是O₂的方法是__________________________________。