0  1659  1667  1673  1677  1683  1685  1689  1695  1697  1703  1709  1713  1715  1719  1725  1727  1733  1737  1739  1743  1745  1749  1751  1753  1754  1755  1757  1758  1759  1761  1763  1767  1769  1773  1775  1779  1785  1787  1793  1797  1799  1803  1809  1815  1817  1823  1827  1829  1835  1839  1845  1853  447090 


       (1)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟,直到反應(yīng)開始進(jìn)行(鐵架臺(tái)和鐵夾的安裝可省略):
       ①將稱量后的合金樣品用銅網(wǎng)小心包裹好,放在800毫升燒杯底部,把短頸漏斗倒扣在樣品上面。
                                  
       (2)合金樣品用銅網(wǎng)包裹的目的是:     

       正確答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
       (1)②往燒杯中注入水,直至水面沒過漏斗頸。(沒答水面沒過漏斗頸不給分)(3分)
                ③在100毫升量筒中裝滿水,倒置在盛水的燒杯中(量筒中不應(yīng)留有氣泡),使漏斗頸插入量筒中。燒杯中水面到杯口至少保留約100毫升空間。(只要黑斜體中的要點(diǎn)全部答對(duì)給3分,裝滿水的量筒怎樣倒置在杯中可不作要求,答或不答不加分也不扣分)(3分)
                ④將長頸漏斗(或答玻璃棒)插入燒杯并接近燒杯底部,通過它慢慢加入濃鹽酸,至有氣體產(chǎn)生(3分)
       注:實(shí)驗(yàn)步驟順序?qū)戝e(cuò),或者步驟②中加入鹽酸,則不論其它步驟回答是否正確,小題(1)均為0分。
      

(2)使樣品在反應(yīng)時(shí)能保持在燒杯底適當(dāng)?shù)奈恢茫ɑ虼鸨苊夥磻?yīng)時(shí)樣品漂。2分)

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       10、測定一定質(zhì)量的鋁鋅合金與強(qiáng)酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的體積,可以求得合金中鋁和鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)用品:中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器、800毫升燒杯、100毫升量筒、短頸玻璃漏斗、銅網(wǎng)、鋁鋅合金樣品、濃鹽酸(密度1.19克/毫升)、水。按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問題。(設(shè)合金樣品完全反應(yīng),產(chǎn)生的氣體體積不超過100毫升)1999年高考

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      ×(5.6a/11b+5.6a)×100%               。3分)
 。5)把瓶1中的NaOH溶液吸人口中;把瓶II中的NaOH溶液吹出瓶外。(各2分,共4分)

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    或:(22.4L?mol-1×ag)/(bL×44g?mol-1+ag×22.4Lmol-1)×(5.6a/11b+5.6a)

 

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正確答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
  (1)除去吸人空氣中的CO2 (2分)
 。2) D         (2分)
 。3)可增大氣體與溶液的接觸面積,使氣體中的(CO2被充分吸收(3分)
   。ㄕf明;只要答出其中一點(diǎn),就給3分)

 。4)[(ag/44g?mol-1)×22.4L?mol-1]/[bL+(ag/44g.mol-1×22.4L?mol-1)]

 

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 9. 為了測定人體新陳代謝呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù),某學(xué)生課外小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中用過量NaOH溶液吸收氣體中的CO2,準(zhǔn)確測量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余氣體的體積(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣),請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

 

 

 (1)圖中瓶II的作用是______________________________。
 (2) 對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置尚有如下A、B、C、D四種建議,你認(rèn)為合理的是___________________。(填代號(hào)〕
  A. 在E處增加CaCl2干燥管      B.在下處增加CaCl2燥管
  C.在E和F兩處增加CaCl2干燥管    D.不必增加干燥管
 (3〕將插入溶液的管子丁端改成具有多孔的球泡(圖中的皿),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,
  其理由是_____________。
 (4〕實(shí)驗(yàn)時(shí)先緩緩吸氣,再緩緩呼氣,反復(fù)若干次,得如下數(shù)據(jù):瓶I溶液增重ag,收集到的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為bL,該呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)是(列出算式) __________________。
 (5〕實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果,猛吸時(shí)會(huì)______________________。猛呼時(shí)會(huì)_______________________

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(4)如果實(shí)驗(yàn)中得到的氧氣體積是c L(25℃、1.0×105Pa)的,水蒸氣的影響忽略不計(jì),氧氣的摩爾質(zhì)量的計(jì)算式為(含a、b、c,不必化簡):

M(O2)=                       

 

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8、某學(xué)生利用氯酸鉀分解制氧氣的反應(yīng),測定氧氣的摩爾質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱量,質(zhì)量為ag。

②裝好實(shí)驗(yàn)裝置。

③檢查裝置氣密性。

④加熱,開始反應(yīng),直到產(chǎn)生一定量的氣體。

⑤停止加熱(如圖,導(dǎo)管出口高于液面)。

⑥測量收集到氣體的體積。

⑦準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為bg。

⑧測量實(shí)驗(yàn)室的溫度。

⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實(shí)驗(yàn)桌面收拾干凈。

⑩處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出氧氣的摩爾質(zhì)量。

回答下列問題:

(1)如何檢查裝置的氣密性?                      

(2)以下是測量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟;①調(diào)整量簡內(nèi)外液面高度使之相同;②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;③讀取量簡內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是:       (請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代號(hào))。

(3)測量收集到氣體體積時(shí),如何使量簡內(nèi)外液面的高度相同?

                                  

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(1)       B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________;

(2)       D中的反應(yīng)開始前,需排除裝置中的空氣,應(yīng)采取的方未能是:_________________________。

(3)       D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________。

(4)       裝置(Ⅰ)的主要缺點(diǎn)是:______________________。

(5)       裝置(Ⅱ)的主要缺點(diǎn)是:___________________________,

如果選用些裝置來完成實(shí)驗(yàn),則必須采取的改進(jìn)措施是:_________________________。

得分

 

(2000年高考試題天津江西卷)                                                        

 

正確答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)4HCl+MnO2?MnCl2+2H2O+Cl2↑        (3分)

或 16HCl+2KmnO4?2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑        (3分)

(2)B中的反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,看到黃綠色氣體充滿裝置,現(xiàn)開始加熱D                  (3分)

(3)2Fe+3Cl2?2FeCl3                (2分)

(4)導(dǎo)管易被產(chǎn)品堵塞;尾氣排入空氣,易造成環(huán)境污染   (2分)

(5)產(chǎn)品易潮解                     (2分)

在瓶E和F之間連接裝有干燥劑的裝置      (2分)

(其他既能防止產(chǎn)品潮解又能防止尾氣污染環(huán)境的合理答案均給分)

 

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7、實(shí)驗(yàn)室可用氯氣與金屬反應(yīng)制備無水三氯化鐵,該化合物呈棕紅色、易潮解100℃左右時(shí)升華。下圖是兩個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,左邊的反應(yīng)裝置相同,而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同,分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。試回答:

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