1．下列加點字的注音全都正確的一項是(3分)

　 A．倒坍(tān)　　　 勻稱(chèn)　　　　 鱗次櫛比(zhì)

　 B．枯涸(hé)　　　 褻瀆(dú)　　　　 分外妖嬈(náo)

　 C．哂笑(xī)　　　 孿生(1uán)　　　 廣袤無垠(mào)

　 D．磐石(pán)　　　 漣漪(qí)　　　　 戛然而止(jiá)

40．小陽同學(xué)在科技月制作了一個多檔位電熱器模型。為了分析接入電路的電阻對電熱器的電功率的影響，他將電表接入電路中，其電路如圖23所示，電源兩端電壓不變，R₁=30W。當(dāng)開關(guān)S閉合，S₁、S₂ 斷開時，電壓表示數(shù)為U₁，當(dāng)S、S₁、S₂都閉合時，電壓表示數(shù)為U₂，已知U₁∶U₂=3∶8；兩種狀態(tài)時，R₂消耗的功率最大值P_大和最小值

P_小之比為4∶1；R₃的最小功率為0.9W。請你幫小陽完成下列問題。

⑴畫出上述兩個狀態(tài)的等效電路圖；

⑵計算電阻R₂的阻值；

⑶計算電源兩端的電壓；

⑷計算這個電熱器模型中間兩個擋位的功率分別是多少；

⑸計算電流表的最大示數(shù)是多少。(7分)

39.火車與公路交叉處設(shè)置人工控制的欄桿，圖22是欄桿的示意圖。欄桿全長AB=6m，在欄桿的左端安裝配重，使欄桿和配重總體的重心位于O點。欄桿的P點安裝轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸與支架C連結(jié)，使欄桿能繞P在豎直平面無摩擦轉(zhuǎn)動，支架C用兩塊木板做成，中間空隙可以容納欄桿。欄桿的B端擱置在支架D上，當(dāng)支架D上受到壓力為F_D時，欄桿恰好在水平位置平衡。當(dāng)體重為G_人的管理人員雙腳站在水平地面時，他對地面的壓強是p₁；當(dāng)他用力F₁豎直向下壓A端，使欄桿的B端剛好離開支架，此時人雙腳對地面的壓強是p₂。管理人員繼續(xù)用力可使欄桿逆時針轉(zhuǎn)動至豎直位置，并靠在支架C上。火車要通過時，他要在A端用力F₂使欄桿由豎直位置開始離開支架C，使欄桿能順時針轉(zhuǎn)動直至欄桿B端又?jǐn)R置在支架D上。已知AP=OP=1m，PE=m，O點到欄桿下邊緣的距離OE=0.5m，p₁∶p₂=2∶1，欄桿與配重的總重G_桿=240N。

求：(1)F_D

(2)G_人

(3)F₂的最小值，此時F₂的方向。(計算和結(jié)果可帶根號)(6分)

計算題要求：(1)寫出必要的文字說明和依據(jù)的主要公式；(2)代入數(shù)據(jù)；(3)凡有數(shù)字運算的題目，運算過程和結(jié)果都要寫明單位。

38．一只電熱水瓶內(nèi)裝有2kg的水，溫度從95℃降低到45℃，電熱水瓶內(nèi)的水放出了多少熱量？［水的比熱容為4.2×10³J/(kg·℃)］(3分)

37．小陽同學(xué)用一個左右各為12格的杠桿如圖21所示，一個量程為5N，分度值為0.2N的彈簧測力計做動力，一個重為6N的重物做阻力，兩段質(zhì)量不計的細(xì)繩做實驗，證明“在杠桿平衡時，如果動力和阻力保持不變,則動力臂與阻力臂成正比”。為了讀取力臂方便，他采用杠桿在水平位置平衡。請你根據(jù)小陽的實驗完成下列問題：

(1)如果用點A表示動力在杠桿上的作用點，用點B 表示阻力在杠桿上的作用點，請在圖21中的杠桿上標(biāo)出A點和B點。

(2)請寫出主要實驗步驟。(4分)

36、小東和小陽準(zhǔn)備在家里測量一個小石塊的密度，但沒有天平和量筒。他們想到了化學(xué)實驗課上使用的滴管。他們先自制了一個瓶口密封著細(xì)吸管的小塑料瓶當(dāng)做滴管，自制的滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出，且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的。他們又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細(xì)線、剪刀、鉛筆和足量的水，開始測小石塊的密度。(2分)

(1)他們測石塊體積的方法是：把石塊用細(xì)線系住，放在被剪開的礦泉水瓶中，倒入一定量的水，并記下水面的位置；取出石塊，用滴管將水滴入容器中，使水面到達原來的位置處，記錄滴入的水滴數(shù)為a。

(2)他們測石塊質(zhì)量的方法是：把石塊放入小塑料瓶中，小塑料瓶浮在礦泉水瓶中的水面上，記下水面的位置；取出石塊，用滴管將水滴入小塑料瓶中，使水面到達原來的位置處，記錄滴入的水滴數(shù)為b�！�

(3)他們測出石塊密度的表達式是：________________________。

(4)他們巧妙地利用了物理課上所學(xué)的研究方法是：________________________。

35．圖20是小陽同學(xué)“測額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的電路。實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有另一只電壓表V₁和電阻箱(元件符號　　　 )可利用，請你幫助小陽利用這些元件重新設(shè)計一個測定小燈泡額定功率的方案，并按要求完成下列問題。(3分)

(1)在方框內(nèi)畫出新設(shè)計的電路圖；

(2)按新設(shè)計的電路圖連接好電路后，將滑動變阻器的滑片P移到阻值最大處，再閉合開關(guān)，然后調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P和______________，使接在小燈泡兩端的電壓表 V 的示數(shù)為2.5V；

(3)記下此時另一塊電壓表V₁的示數(shù)U和電阻箱連入電路中的阻值R₁；

(4)根據(jù)所測數(shù)據(jù)，寫出計算小燈泡額定功率的表達式：P ＝____________。

34．小陽用圖19甲所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源兩端電壓為6V且保持不變，實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R'的阻值后，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器始終保持R'兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的電流值。根據(jù)記錄的六組數(shù)據(jù)，他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R'的關(guān)系圖線，如圖19乙。(3分)

(1)小陽在實驗過程中，控制電阻箱R'兩端的電壓是　　 V；

(2)小陽根據(jù)圖像分析當(dāng)通過R'的電流為0.4 A，滑動變阻器接入電路中的電阻

是　　 Ω。

33. 小陽同學(xué)探究小燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關(guān)。他用九只不同規(guī)格的小燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得小燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流。小陽仔細(xì)觀察小燈泡的亮暗程度，發(fā)現(xiàn)可把九只小燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組較暗，第三組最暗。實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(3分)

　(1)分析比較實驗序號1、4、8與3、6、9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：小燈泡兩端電壓相同時，__________________________________。

　(2)分析比較實驗序號____________________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：通過小燈泡的電流相同時，小燈泡兩端的電壓越大，燈越亮。

(3)綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得到的初步結(jié)論是：　 　　　。

32. 我們生活的空間存在著大氣壓，只是我們平時沒有在意它的存在�，F(xiàn)有下列器材：A.不易被水浸濕的紙片　 B．玻璃杯一個C.足量的水。請你用這些器材，設(shè)計一個實驗來證明大氣壓的存在, 寫出你的實驗過程及觀察到的現(xiàn)象。(2分)

實驗過程：__________________________________；

觀察到的現(xiàn)象：__________________________________。