3．根據(jù)下面句中畫波浪線部分的意思，在句子后面括號內填上相應的成語。（1分）

   ①各人有各人的嗜好，不要勉強別人做難于做到的事情。（ ）

   ②在座的人你看我，我看你，不知道如何是好，都帶著詢問和疑惑的眼不望著她。（ ）

   2．下面每組詞語中都有一個錯別字，請用橫線標出，并在后面的括號里改正。（2分）

   ①羈押 　　霹靂 　　相形見絀 　　相儒以沫 （ 　　）

   ②尋畔 　　嶙峋 　　熟視無睹　　輜銖必較 （ 　�。�

   ③絳紫 　　蕭索 　　萬賴俱寂 　　根深蒂固 （ 　�。�

   ④肆虐 　　祖藉 　　孜孜不倦 　　杳無音信 （ 　�。�

   1．給下面詞語中加點的字注音。（2分）

   ①蔭庇　　　　 蔭（ 　�。� 　　　�、谝蝗~扁舟 　　扁（ 　　）

   ③混水摸魚 　　混（ 　�。� 　　　�、軈⒉畈积R 　　差（　　 ）

26．第p 段中，杜甫“超然高潔的心性”體現(xiàn)在哪里？請用自己的語言加以概括。（3分）

24．“因為有的時候，我們的眼力很難透過歷史的變易，還原生活的最初狀態(tài)�！蔽闹� “生活的最初狀態(tài)”指的是什么？（3分）

23．走近杜甫草堂，是作者多年的愿望。而真正走近杜甫草堂時，他的腳步“忽然變得沉重起來”。聯(lián)系全文，說說作者為什么感到腳步沉重。（4分）

22．讀了上面這篇文章，你一定會有不少感受吧，請就感受最深的一點，向你所在學校的領導或老師提出合理化建議，并陳述理由。（3分）

（三）杜甫草堂記（金陶）（18分）

j走近你，應該說是我多年的愿望。因為你，飄落著千年的文墨之魂�？僧斘襾淼匠啥嫉奈鹘�，真正走近你，我的腳步忽然變得沉重起來。這種沉重倒不是千年歷史風云的聚合、彌散，而是一種我無法理喻的來自心里的茫然：這就是杜甫草堂？這就是一代詩圣客居過的地方？這就是我們滿嘴流芳的一些詩句的源頭？

k我行走在綠色的竹陰里，盛夏里也感受到那蜂擁而至的涼意。風吹竹響，那陣陣清音，就是當年滋養(yǎng)你澎湃詩意的天籟之響？我不敢想像當年貧困潦倒、寄人籬下的你，卻能營造出偌大的竹林。也許這竹林只在你心中有過，在你的詩歌中有過。你那草屋，就該隱在叢林修篁深處，哦，對，還應該有一層漠漠的輕煙籠罩才是。

l我到了什么地方？柴門？我記起你筆下那屬于你的柴門，那該是極為簡單的茅草覆頂?shù)�，還略帶一些歪斜的柴門呀，可我眼前分明是極堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。這哪是什么“柴門”，分明是豪華的大宅門呀。穿過柴門，有碧水一泓，石橋一座；有榕樹流綠，楠木吐秀。在那濃陰簇擁中，又是一座敞廳式的建筑赫然而立，這是大廨。

m大廳中央是你的一尊銅像，那銅像造型極為夸張，整個身軀彎得像殘月。你低首捋須，深思苦吟，仿佛那些華章就這樣一首一首地吟出，也就是你這一苦吟，吟出了半個盛唐。

n跨過一座小木橋，但見竹子一叢。搖曳的竹陰中，閃現(xiàn)出茅草的屋頂。這時我猛然意識到，我這才真正走近你。這是三間低矮的草屋，屋內幽暗，泥墻的縫隙透出了絲絲微光。中間為堂屋，左邊是臥室，一張床榻，早已蒙上了厚厚的塵埃。堂屋中靠門之處，置放著一張簡易的木桌，木桌說不清它的顏色，只是桌上端放著筆墨紙硯。

o這才是你的草堂。

p我佇立在草屋前，這里竹籬圍護，當年你就棲身于此，有過“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”的無奈，但也是在這里，你喊出了那個時代的最強音：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這樣超然高潔的心性，怎能不讓后來者由衷地折服！

q依依惜別你的草屋，徜徉在你那無數(shù)次走過的花徑上，這里早已沒有了花香，更沒有了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情趣，而變成兩堵極為氣派的赭紅色的墻夾起的小道。

r我突然明了，我先前所看到的一切，還有那富麗的工部祠，那恢弘的大雅堂，完完全全是后人的“杰作”，是后人對你生前種種際遇的一種心境的“補償”。然而我又擔心，也正是這些“杰作”，這些“補償”，或多或少掩蓋了事實的真相，也就或多或少丟失了它原先的魅力和震撼力。因為有的時候，我們的眼力很難透過歷史的變易，還原生活的最初狀態(tài)。

s杜甫先生，后生說錯了嗎？            （ 選自《語文學習》2004年第4期，有刪節(jié)）                         

21．從文中摘錄一句你最喜歡的句子，填在下面的文摘卡上，并寫上自己的感悟。（3分）

讀書文摘卡

類別 議論文           篇名    為活人服務的學校教育     作者 阿爾伯特?愛因斯坦  

內容摘要                                                                

我的感悟