6、許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”、“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”、“ 螞蟻搬家——大家動口”、“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能是(   )

A.生活環(huán)境的不同                    B.體內(nèi)有無脊柱

C.運(yùn)動方式的不同                    D.呼吸方式的不同

6、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與生物有關(guān).諸如:“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腳----各有所長”,“春蠶結(jié)繭----一絲不茍”等.請將上述歇后語中出現(xiàn)的動物按下列要求進(jìn)行分類,并將動物名稱填在橫線上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān).如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動 口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等.請分析回答下列問題:
(1)蚯蚓生活于土壤中,能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)

(2)春蠶的發(fā)育特點(diǎn)是
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(3)丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:
身體呈流線型
身體呈流線型
,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛.
(4)科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服,這種生物技術(shù)屬于
仿生
仿生

(5)小明對以上動物進(jìn)行分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他動物為另一類,①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的
B
B
E
E

A.生活環(huán)境的不同      B.脊柱的有無      C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同      E.體溫是否恒定    F.呼吸方式的不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān).如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等.請分析回答下列問題
(1)蚯蚓生活于土壤中,身體由許多相似的
 
構(gòu)成,使蚯蚓的軀體運(yùn)動靈活.
(2)春蠶的發(fā)育特點(diǎn)是
 
發(fā)育.
(3)科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服,這種生物技術(shù)屬于
 

(4)小明對以上動物進(jìn)行分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他動物為另一類,①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的
 
 

A.生活環(huán)境的不同      B.脊柱的有無      C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同      E.體溫是否恒定    F.呼吸方式的不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān).如:“兔子尾巴---長不了”、“秋后螞蚱---蹦跶不了幾天”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿---各有所長”、“螞蟻搬家---大家動口”、“烏賊捕食---張牙舞爪”等.
(1)老師將上述提到的動物分成了兩大類,其歸類依據(jù)是
 

A.生活環(huán)境的不同;B.呼吸方式的不同;C.體內(nèi)有無脊柱;D.運(yùn)動方式的不同
(2)生物分類的七個等級從小到大的排列順序是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓—能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿—各有所長”、“春蠶結(jié)繭— 一絲不茍”、“螞蟻搬家—大家動口”、“甕中捉鱉—十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類,其歸類的依據(jù)最可能是(   )
A.生活環(huán)境的不同B.體內(nèi)有無脊柱
C.運(yùn)動方式的不同D.呼吸方式的不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓—能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿—各有所長”、“春蠶結(jié)繭—一絲不茍”、“螞蟻搬家—大家動口”、“甕中捉鱉—十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類,其歸類的依據(jù)最可能是(    )

A.生活環(huán)境的不同              B.體內(nèi)有無脊柱

C.運(yùn)動方式的不同              D.呼吸方式的不同

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓—能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿—各有所長”、“春蠶結(jié)繭—一絲不茍”、“螞蟻搬家—大家動口”、“甕中捉鱉—十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類,其歸類的依據(jù)最可能是(    )

A.生活環(huán)境的不同   B.體內(nèi)有無脊柱 

C.運(yùn)動方式的不同   D.呼吸方式的不同

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān),如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”“螞蟻搬家——大家動口”“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是(   )

A.生活環(huán)境的不同B.體內(nèi)有無脊柱
C.運(yùn)動方式的不同D.呼吸方式的不同

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年湖南省新化縣八年級下學(xué)期期未質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”、“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”、“螞蟻搬家——大家動口”、“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。請分析回答下列問題:
(1)以上動物中親緣關(guān)系最近的兩種動物是                 。
(2)蚯蚓能夠疏松土壤,這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的                 。
(3丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:                  ,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛。
(4) 科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服,這種生物技術(shù)屬于               。
(5) 小明對以上動物進(jìn)行分類:①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類,長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類;②長頸鹿、丹頂鶴為一類,其他動物為另一類,①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的                 。

A.生活環(huán)境的不同
B.脊柱的有無
C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同
E.體溫是否恒定
F.呼吸方式的不同

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科目:初中生物 來源:2015屆云南麻栗坡縣董干中學(xué)初二上期期中模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、 “長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長”、“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”、“螞蟻搬家——大家動口”、“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能是(       )

A.生活環(huán)境的不同                      B.體內(nèi)有無脊柱

C.運(yùn)動方式的不同                      D.呼吸方式的不同

 

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