11、某同學(xué)將一植株做了如下處理：將一片葉的主葉脈切斷，另一片葉的兩面都貼上不透明的黑紙片，暗處理后放在光下照射4小時(shí)，取下葉片脫色加碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位不變藍(lán)，B部位變藍(lán)，C部位不變藍(lán)。以上實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要（ ）
A．陽光和二氧化碳 B．水分和陽光
C．葉綠體和水 D．水和二氧化碳
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評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
（每空？ 分，共？ 分）
11、B
二、填空題
科目：初中生物 來源： 題型：
某同學(xué)將一植株做了如下處理：將一片葉的主葉脈切斷，另一片葉的兩面都貼上不透明的黑紙片，暗處理后放在光下照射4小時(shí)，取下葉片脫色加碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位不變藍(lán)，B部位變藍(lán)，C部位不變藍(lán)。以上實(shí)驗(yàn)說明光合作用需要（ ）
A．陽光和二氧化碳 B．水分和陽光
C．葉綠體和水 D．水和二氧化碳
科目：初中生物 來源： 題型：
某校生物小組的同學(xué)為了探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，將一株生長(zhǎng)健壯的銀邊天竺葵做了一些處理：①號(hào)塑料袋內(nèi)的枝條除去全部葉片，②號(hào)塑料袋內(nèi)的枝條除去部分葉片，③號(hào)塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整。
(1) 將植株放在陽光下一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了水珠。你認(rèn)為水珠最多的是 號(hào)塑料袋。該實(shí)驗(yàn)說明進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是 。
(2) 在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 號(hào)塑料袋。
(3) 若繼續(xù)選用銀邊天竺葵做實(shí)驗(yàn)材料，在黑暗處放置24小時(shí)后，取一片健壯的葉片，用不透光的黑紙片在A處從正反兩面遮住(如下圖)，將整個(gè)植株放到陽光下。數(shù)小時(shí)后，將選擇的葉片摘下，去掉黑紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。請(qǐng)回答：
進(jìn)行24小時(shí)暗處理的目的是 ；A處顏色是 ，原因是 。C處顏色沒有變藍(lán)的原因是 ；這說明 和 是進(jìn)行光合作用的條件。
科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中 | 種子不萌發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙 | 潮濕的棉花，置于25℃的黑暗櫥柜中 | 種子萌發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 丙 | 潮濕的棉花，置于冰箱黑暗冷藏室（4℃）中 | 種子不萌發(fā) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的黑暗櫥柜中 | 種子不萌發(fā)（1）通過本實(shí)驗(yàn)得知， 甲 甲 裝置和乙裝置驗(yàn)證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一．（2）玉米種子在萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)來自于玉米種子的 胚乳 胚乳 ，萌發(fā)后玉米植株生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用．（3）玉米種子在萌發(fā)過程中， 胚根 胚根 發(fā)育成根，胚芽 胚芽 發(fā)育成莖和葉，胚軸 胚軸 發(fā)育成根和莖的連接部分．（4）移栽玉米幼苗時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，其目的是降低植物的 蒸騰作用 蒸騰作用 ．（5）王大爺家種的玉米莖桿纖弱，容易倒伏，你建議他應(yīng)施加 鉀 鉀 （選填氮、磷、鉀）肥．為提高玉米產(chǎn)量，你還有什么好的建議？（任列舉一條）合理密植 合理密植 ．（6）若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)是否有影響”，請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果． 增加裝置戊：潮濕的棉花，置于25℃的有光櫥柜中；若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了，則光照對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響；若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)需要光照 增加裝置戊：潮濕的棉花，置于25℃的有光櫥柜中；若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了，則光照對(duì)種子的萌發(fā)沒有影響；若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了，則種子的萌發(fā)需要光照 ．
科目：初中生物 來源：山東省會(huì)考題 題型：填空題 某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動(dòng)小組的成員。為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄。請(qǐng)回答：  （1）生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是____號(hào)花盆的幼苗。 （2）將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究_______對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響。 （3）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是_________________。 （4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：__________________。 科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂市臨沭三中九年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）（解析版） 題型：解答題 某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動(dòng)小組的成員．為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄．請(qǐng)回答：
（2）將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究______對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響． （3）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是______． （4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：______． 科目：初中生物 來源：2012年山東省德州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題 某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動(dòng)小組的成員．為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄．請(qǐng)回答：
（2）將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究______對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響． （3）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是______． （4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：______． 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?德州）某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動(dòng)小組的成員．為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄．請(qǐng)回答：
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