有三個角相等的四邊形是（　�。�
A．矩形
B．菱形
C．正方形
D．矩形、菱形、正方形作為結(jié)論都不對
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有三個角相等的四邊形是（　�。�
A．矩形
B．菱形
C．正方形
D．矩形、菱形、正方形作為結(jié)論都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCO是矩形，點A（3，0），B（3，4），動點M、N分別從點O、B出發(fā)，以每秒1個單位的速度運動，其中點M沿OA向終點A運動，點N沿BC向終點C運動．過點N作NP∥OC，交AC于點P，連接MP，已知動點運動了x秒，△MPA的面積為S．精英家教網(wǎng)
（1）求點P的坐標(biāo)．（用含x的代數(shù)式表示）
（2）寫出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值．
（3）當(dāng)△APM與△ACO相似時，求出點P的坐標(biāo)．
（4）△PMA能否成為等腰三角形？如能，直接寫出所有點P的坐標(biāo)；如不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD是矩形，AB=6cm，BC=8cm，把矩形沿直線BD折疊，點C落在點E處，BE與AD相交于點F，連接AE，下列結(jié)論：
①△FBD是等腰三角形；②四邊形ABDE是等腰梯形；③圖中共有6對全等三角形；④四邊形BCDF的周長為
53
2
cm；⑤AE的長為
14
5
cm．
其中結(jié)論正確的個數(shù)為（　　）
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，四邊形ABCO是矩形，點A（3，0），B（3，4），動點M、N分別從點O、B出發(fā)，以每秒1個單位的速度運動，其中點M沿OA向終點A運動，點N沿BC向終點C運動．過點N作NP∥OC，交AC于點P，連接MP，已知動點運動了x秒，△MPA的面積為S．
（1）求點P的坐標(biāo)．（用含x的代數(shù)式表示）
（2）寫出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值．
（3）當(dāng)△APM與△ACO相似時，求出點P的坐標(biāo)．
（4）△PMA能否成為等腰三角形？如能，直接寫出所有點P的坐標(biāo)；如不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年浙江省衢州市菁才中學(xué)九年級（上）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，四邊形ABCO是矩形，點A（3，0），B（3，4），動點M、N分別從點O、B出發(fā)，以每秒1個單位的速度運動，其中點M沿OA向終點A運動，點N沿BC向終點C運動．過點N作NP∥OC，交AC于點P，連接MP，已知動點運動了x秒，△MPA的面積為S．
（1）求點P的坐標(biāo)．（用含x的代數(shù)式表示）
（2）寫出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值．
（3）當(dāng)△APM與△ACO相似時，求出點P的坐標(biāo)．
（4）△PMA能否成為等腰三角形？如能，直接寫出所有點P的坐標(biāo)；如不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，四邊形ABCO是矩形，點A（3，0），B（3，4），動點M、N分別從點O、B出發(fā)，以每秒1個單位的速度運動，其中點M沿OA向終點A運動，點N沿BC向終點C運動．過點N作NP∥OC，交AC于點P，連接MP，已知動點運動了x秒，△MPA的面積為S．
（1）求點P的坐標(biāo)．（用含x的代數(shù)式表示）
（2）寫出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值．
（3）當(dāng)△APM與△ACO相似時，求出點P的坐標(biāo)．
（4）△PMA能否成為等腰三角形？如能，直接寫出所有點P的坐標(biāo)；如不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在一個平行四邊形的活動框架上，用兩根橡皮筋套在相對的兩個頂點上，拉動一對不相鄰的頂點，改變平行四邊形的形狀，設(shè)這個平行四邊形的一個內(nèi)角為∠α．
精英家教網(wǎng)
（1）當(dāng)∠α為多少度時，平行四邊形變成矩形？
（2）由矩形的兩條對角線相等且互相平分，可以得出“直角三角形斜邊上的中線與斜邊有怎樣的數(shù)量關(guān)系”？
（3）矩形是軸對稱圖形嗎？若是，它有幾條對稱軸？
（4）矩形是中心對稱圖形嗎？若是，它的對稱中心在何處？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、給出以下三個命題：
①對角線相等的四邊形是矩形；
②一條對角線平分一個內(nèi)角的平行四邊形是菱形；
③一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形．其中真命題有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一刻度尺檢驗一個四邊形是否是矩形，以下方法可行的有（　　）
①量出四邊及兩條對角線，比較對邊是否相等，對角線是否相等．
②量出對角線的交點到四個頂點的距離，看是否相等．
③量出一組鄰的長a、b以及和這兩邊組成三角形的那條對角線的長c，計算是否有a2+b2=c2．
④量出兩條對角線長，看是否相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，在一個平行四邊形的活動框架上，用兩根橡皮筋套在相對的兩個頂點上，拉動一對不相鄰的頂點，改變平行四邊形的形狀，設(shè)這個平行四邊形的一個內(nèi)角為∠α．

（1）當(dāng)∠α為多少度時，平行四邊形變成矩形？
（2）由矩形的兩條對角線相等且互相平分，可以得出“直角三角形斜邊上的中線與斜邊有怎樣的數(shù)量關(guān)系”？
（3）矩形是軸對稱圖形嗎？若是，它有幾條對稱軸？
（4）矩形是中心對稱圖形嗎？若是，它的對稱中心在何處？

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