已知|x+y-7|+（x-y-3）2=0，那么x和y的值是（　　）
A．x=-5，y=-2B．x=5，y=2C．x=2，y=5D．x=-2，y=-5
B
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相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知y=m2+m+4，若m為整數(shù)，在使得y為完全平方數(shù)的所有m的值中，設m的最大值為a，最小值為b，次小值為c．（注：一個數(shù)如果是另一個整數(shù)的完全平方，那么我們就稱這個數(shù)為完全平方數(shù)．）
（1）求a、b、c的值；
（2）對a、b、c進行如下操作：任取兩個求其和再除以
2
，同時求其差再除以
2
，剩下的另一個數(shù)不變，這樣就仍得到三個數(shù)．再對所得三個數(shù)進行如上操作，問能否經(jīng)過若干次上述操作，所得三個數(shù)的平方和等于2008證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

8、已知矩形ABCD的邊AB=6，AD=8．如果以點A為圓心作⊙A，使B，C，D三點中在圓內(nèi)和在圓外都至少有一個點，那么⊙A的半徑r的取值范圍是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程kx2+(k+2)x+
k
4
=0有兩個不相等的實數(shù)根．
（1）求實數(shù)k的取值范圍；
（2）設方程的兩實根為x1和x2（x1≠x2），那么是否存在實數(shù)k，使
1
x1
+
1
x2
=2成立？若存在，請求出k的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

10、已知由小到大的10個正整數(shù)a1，a2，a3，…，a10的和是2009（a1，a2，a3，…，a10中任何兩個數(shù)都不相等），那么a5的最大值是
330
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）自變量x與函數(shù)值y之間滿足下列數(shù)量關(guān)系：
x -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
y 24 15 8 3 0 -1 0 3 8 15  
（1）觀察表中數(shù)據(jù)，當x=6時，y的值是
 
；
（2）這個二次函數(shù)與x軸的交點坐標是
 
；
（3）代數(shù)式
-b+
b2-4ac
2a
+
-b-
b2-4ac
2a
+（a+b+c）（a-b+c）的值是
 
；
（4）若s、t是兩個不相等的實數(shù)，當s≤x≤t時，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）有最小值0和最大值24，那么經(jīng)過點（s+1，t+1）的反比例函數(shù)解析式是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x1，x2是方程2x2-3x=1的兩根．
（1）求
1
x1
+
1
x2
，（x1-3）（x2-3）和（x1-x2）2的值；
（2）如果有個方程的兩根恰好分別是x1，x2的2倍，那么你會求這個方程嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知|x+y-7|+（x-y-3）2=0，那么x和y的值是（　　）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知數(shù)軸上三點M，O，N對應的數(shù)分別為-3，0，1，點P為數(shù)軸上任意一點，其對應的數(shù)為x．
（1）如果點P到點M，點N的距離相等，那么x的值是
-1
-1
；
（2）數(shù)軸上是否存在點P，使點P到點M，點N的距離之和是5？若存在，請直接寫出x的值；若不存在，請說明理由．
（3）如果點P以每分鐘3個單位長度的速度從點O向左運動時，點M和點N分別以每分鐘1個單位長度和每分鐘4個單位長度的速度也向左運動，且三點同時出發(fā)，那么幾分鐘時點P到點M，點N的距離相等？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程
5
2
x-a=
5
8
x+142中，x和a都是正整數(shù)，那么a的最小值為（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知單項式-2a3b3x與a3bx-3的和是一個單項式，那么x的值是（　�。�

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