29、下圖是人體新陳代謝示意圖,其中ABCD表示相關(guān)的器官系統(tǒng),abcd表示相關(guān)的物質(zhì)。分析完成問題:
(1)A、B分別表示________系統(tǒng)、________系統(tǒng)。
(2)物質(zhì)由A進(jìn)入B的過程叫________。
(3)a代表________,b代表________;由C到B是呼吸的哪個環(huán)節(jié)? ________。
(4)組織細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)a的含量總是比動脈血中少,而物質(zhì)b的含量總是比動脈血中多的原因是______________________。
(5)人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生代謝廢物排出體外的途徑有______條;其中d的成分有_____。
29、(1)消化系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng)
(2)吸收
(3)氧氣 二氧化碳 肺泡內(nèi)的氣體交換
(4)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧產(chǎn)生二氧化碳
(5)3 水、無機(jī)鹽、尿素
科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)生物(帶解析) 題型:填空題
下圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題(6分):
(1)圖中[B]表示 。
(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠 完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行
作用的結(jié)果。
(3)①過程是通過 實現(xiàn)的。
(4)當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時,[e]會暫時變?yōu)樘悄,這說明腎小管的
重吸收作用有 。
(5)在 的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動。
科目:初中生物 來源:2013屆江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(l)人體不幸吞入“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)c過程后至少需 次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟,對腎臟造成傷害。
(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠擴(kuò)散作用完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行
作用的結(jié)果。
(3)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是 。
(4)B系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是 。
(5)在 和激素的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動。
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西吉安吉州區(qū)九年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(l)人體不幸吞入“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)c過程后至少需 次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟,對腎臟造成傷害。
(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠擴(kuò)散作用完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行
作用的結(jié)果。
(3)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是 。
(4)B系統(tǒng)的心房與心室間,心室與動脈間有瓣膜,它的作用是 。
(5)在 和激素的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動。
科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)生物(解析版) 題型:填空題
下圖是人體新陳代謝示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì);①、②表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題(6分):
(1)圖中[B]表示 。
(2)物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠 完成的;物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行
作用的結(jié)果。
(3)①過程是通過 實現(xiàn)的。
(4)當(dāng)正常人血糖的濃度大于或等于0.16%時,[e]會暫時變?yōu)樘悄,這說明腎小管的
重吸收作用有 。
(5)在 的調(diào)節(jié)作用下,A、B、C、D等各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的新陳代謝活動。
科目:初中生物 來源:山東省會考題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體新陳代謝示意圖,其中ABCD表示相關(guān)的器官系統(tǒng),abcd表示相關(guān)的物質(zhì)。分析完成問題:
(1)A、B分別表示________系統(tǒng)、________系統(tǒng)。
(2)物質(zhì)由A進(jìn)入B的過程叫________。
(3)a代表________,b代表________;由C到B是呼吸的哪個環(huán)節(jié)? ________。
(4)組織細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)a的含量總是比動脈血中少,而物質(zhì)b的含量總是比動脈血中多的原因是______________________。
(5)人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生代謝廢物排出體外的途徑有______條;其中d的成分有_____。
科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com