37、下圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,依圖回答:
(1)兩個(gè)錐形瓶中裝的是什么液體?
(2)吸入氣體時(shí)應(yīng)該捏緊哪一邊的橡皮管?呼氣時(shí)應(yīng)該捏緊哪一邊的橡皮管?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?為什么?
37、(1)澄清的石灰水
(2)b a
(3)B內(nèi)澄清的石灰水變渾濁
(4)人呼出的氣體中含有較多的CO2
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,依圖回答:
(1)兩個(gè)錐形瓶中裝的是什么液體?
(2)吸入氣體時(shí)應(yīng)該捏緊哪一邊的橡皮管?呼氣時(shí)應(yīng)該捏緊哪一邊的橡皮管?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?為什么?
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題
科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題
科目:初中生物 來(lái)源:新教材新學(xué)案 生物學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 題型:022
下圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入清澄的石灰水。
(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶________,向乙瓶________。
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是________瓶。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的作用是________,乙瓶的作用是________。
科目:初中生物 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級(jí)·下冊(cè) 題型:022
下圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入清澄的石灰水。
(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶________________,向乙瓶________________。
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是________________瓶。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的作用是__________________________________________,乙瓶的作用是________________________________________。
科目:初中生物 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)生物(下) 題型:022
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:043
(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶________,向乙瓶________。
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是________瓶。
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的作用是___________________,乙瓶的作用是________________。
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
王偉同學(xué)正在做“呼吸時(shí)氣體成分的變化”的探究實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示。甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí),左下捏緊橡皮管,右于松開(kāi)。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松開(kāi)。
(1)請(qǐng)你預(yù)測(cè):這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是 。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明,人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量多,氣體成分發(fā)生這種變化是因?yàn)?u> 。在呼出的氣體中,含量最多的成分是 。
(3)王偉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的石灰水是現(xiàn)制的原因是 。
(4)影響居室空氣質(zhì)量的因素有哪些?
(5)新裝修好的房間一般要過(guò)一段時(shí)間才搬進(jìn)去居住,這樣做有什么好處?
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中生物 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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