圖中利用了超聲波的是:

A.
B.
C.
D.
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)聲音的問題
(1)以下是兩位同學(xué)的一段對(duì)話.請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的對(duì)話的正確性作出判斷.并給出證明.
甲同學(xué):如果飛機(jī)在無風(fēng)情況下作水平飛行,當(dāng)你聽到從頭頂傳來飛機(jī)的轟鳴聲時(shí).發(fā)現(xiàn)飛機(jī)已掠過頭頂,在你前上方,說明飛機(jī)是超音速飛行.
乙同學(xué):如果飛機(jī)在無風(fēng)情況下作水平飛行.無論飛機(jī)是否超音速飛行,當(dāng)你聽到從頭頂傳來飛機(jī)的轟鳴聲時(shí),飛機(jī)一定已掠過你的頭頂.在你前上方了,所以.我們無法據(jù)此來判斷飛機(jī)是否超音速飛行.
(2)下列三張圖片分別反映了飛機(jī)以三種不同速度在空中(不考慮空氣的流動(dòng))水平飛行時(shí),產(chǎn)生的聲波的情況.圖中一系列圓表示聲波的傳播情況,A點(diǎn)表示飛機(jī)的位置.請(qǐng)你利用給出的圖.用刻度尺、直角尺等工具估測(cè)下圖a、b、c中飛機(jī)飛行的速度.已知聲音在空氣中的速度為340米/秒.(要求寫出完整的解答過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

請(qǐng)回答下列有關(guān)聲音的問題
(1)以下是兩位同學(xué)的一段對(duì)話.請(qǐng)你對(duì)兩位同學(xué)的對(duì)話的正確性作出判斷.并給出證明.
甲同學(xué):如果飛機(jī)在無風(fēng)情況下作水平飛行,當(dāng)你聽到從頭頂傳來飛機(jī)的轟鳴聲時(shí).發(fā)現(xiàn)飛機(jī)已掠過頭頂,在你前上方,說明飛機(jī)是超音速飛行.
乙同學(xué):如果飛機(jī)在無風(fēng)情況下作水平飛行.無論飛機(jī)是否超音速飛行,當(dāng)你聽到從頭頂傳來飛機(jī)的轟鳴聲時(shí),飛機(jī)一定已掠過你的頭頂.在你前上方了,所以.我們無法據(jù)此來判斷飛機(jī)是否超音速飛行.
(2)下列三張圖片分別反映了飛機(jī)以三種不同速度在空中(不考慮空氣的流動(dòng))水平飛行時(shí),產(chǎn)生的聲波的情況.圖中一系列圓表示聲波的傳播情況,A點(diǎn)表示飛機(jī)的位置.請(qǐng)你利用給出的圖.用刻度尺、直角尺等工具估測(cè)下圖a、b、c中飛機(jī)飛行的速度.已知聲音在空氣中的速度為340米/秒.(要求寫出完整的解答過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測(cè)儀(如圖2),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢
墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下
列說法錯(cuò)誤的是:
A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同。
C.幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)。
D.白天外界噪聲大,探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在墳川地震救援中,采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說法錯(cuò)誤的是:                                           

A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同

C.幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波

D.白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一艘科考船行駛在某海域,并對(duì)該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測(cè)繪.具體方法是:在經(jīng)過該海域水平面等間距的A、B、C、D、E五個(gè)位置時(shí),向海底定向發(fā)射超聲波,測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s.根據(jù)時(shí)間,求出海底與海平面的距離,就可以繪出海底的大致形狀,則該海域海底的大致形狀如圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度,繪出水下數(shù)千米處的地形圖.若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,如圖所示,經(jīng)過4s后收到回波.此處海底的深度為
3000
3000
m.(已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s)
(2)表中記錄了幾種物質(zhì)中的聲速:
幾種物質(zhì)中的聲速(m?s-1
空氣(15℃)      340 海水(25℃)    1531
空氣(25℃)      346       銅(棒)        3750
軟木           500       大理石       3810
    煤油(25℃)      1324       鉛(棒)        5000
蒸餾水(25℃)    1497 鐵(棒)        5200
請(qǐng)對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,找出兩個(gè)關(guān)于聲音傳播規(guī)律的信息:
A、
固體、液體和空氣都可以傳聲或聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)
固體、液體和空氣都可以傳聲或聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)
;
B、
聲音在空氣中傳播的慢,在液體中快,在固體中最快
聲音在空氣中傳播的慢,在液體中快,在固體中最快

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度,繪出水下數(shù)千米處的地形圖.若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,如圖所示,經(jīng)過4s后收到回波.此處海底的深度為______m.(已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s)
(2)表中記錄了幾種物質(zhì)中的聲速:
幾種物質(zhì)中的聲速(m?s-1
空氣(15℃)   340海水(25℃)  1531
空氣(25℃)   346   銅(棒)    3750
軟木      500   大理石    3810
  煤油(25℃)   1324   鉛(棒)    5000
蒸餾水(25℃)  1497鐵(棒)    5200
請(qǐng)對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,找出兩個(gè)關(guān)于聲音傳播規(guī)律的信息:
A、______;
B、______.

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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)根據(jù)回聲定位的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度,繪出水下數(shù)千米處的地形圖.若用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,如圖所示,經(jīng)過4s后收到回波.此處海底的深度為    m.(已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s)
(2)表中記錄了幾種物質(zhì)中的聲速:
幾種物質(zhì)中的聲速
空氣(15℃)      340海水(25℃)    1531
空氣(25℃)      346      銅(棒)        3750
軟木           500      大理石       3810
    煤油(25℃)      1324      鉛(棒)        5000
蒸餾水(25℃)    1497鐵(棒)        5200
請(qǐng)對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,找出兩個(gè)關(guān)于聲音傳播規(guī)律的信息:
A、    ;
B、   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下列說法錯(cuò)誤的是:
A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同。
C.幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)。
D.白天外界噪聲大,探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)人教版八年級(jí)上冊(cè)期末考試物理卷 題型:單選題

在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下列說法錯(cuò)誤的是:

A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同。
C.幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)。
D.白天外界噪聲大,探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案