| 在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關系的結論。為了進一步探究它們之間的關系，下一步他的操作是： |
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A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流 |
相關習題
科目：初中物理
來源：2013屆江蘇省大豐市第四中學九年級12月月考物理試卷（帶解析）
題型：單選題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關系的結論，為了進一步確定它們之間的關系，他下一步的操作是
| A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流 |
| B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流 |
| C．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流 |
| D．將圖中兩只燈泡的位置互換，再次測量a、b、c三處的電流 |
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科目：初中物理
來源：2012-2013學年江蘇省大豐市九年級12月月考物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關系的結論，為了進一步確定它們之間的關系，他下一步的操作是
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
D．將圖中兩只燈泡的位置互換，再次測量a、b、c三處的電流
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科目：初中物理
來源：2012-2013學年山東省威海市榮成32中九年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大�。疄榱诉M一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
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科目：初中物理
來源：2010-2011學年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大�。疄榱诉M一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
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科目：初中物理
來源：2011-2012學年福建省泉州市洛江區(qū)馬甲中學九年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大�。疄榱诉M一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
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科目：初中物理
來源：2011-2012學年江蘇省泰州市靖江外國語學校九年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小．為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
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科目：初中物理
來源：2007-2008學年江蘇省南通市如皋市白蒲中學九年級（上）期中物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大�。疄榱诉M一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
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科目：初中物理
來源：《11.3 電流》2010年同步練習（1）（解析版）
題型：選擇題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小．為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
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科目：初中物理
來源：2007-2008學年江蘇省泰州市興化市板橋初中、實驗中學九年級（上）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大�。疄榱诉M一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
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科目：初中物理
來源：《第13章 電路初探》2010年單元測試卷（解析版）
題型：選擇題
在“探究串聯電路中的電流”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小．為了進一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）
A．將電源兩極對調，再次測量a、b、c三處的電流
B．改變開關S的位置，再次測量a、b、c三處的電流
C．將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量a、b、c三處的電流
D．換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流
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