人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，就要引入相應(yīng)的物理量。要完成對下面幾幅圖給出的比較，引入的物理量不正確的是

A．長度
B．時(shí)間
C．質(zhì)量
D．溫度
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量。下列幾幅圖給出的比較或說法不正確的是

A、 進(jìn)行長短的比較，引入“長度”物理量

B、 進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”物理量

C、 進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”物理量

進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”物理量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，引人相應(yīng)的物理量。下列幾幅圖給出的比較或說法不正確的是
A．進(jìn)行長短的比較，引人“長度”物理量
B．進(jìn)行大小的比較，引人“質(zhì)量”物理量
C．進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引人“速度”物理量
D．進(jìn)行壓力作用效果的比較，引人“壓強(qiáng)”物理量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年北京市分校初三第二學(xué)期月考物理卷 題型：選擇題

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量，對下面 幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（         ）

A．進(jìn)行長短的比較，引入“長度”的物理量         

B．進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”的物理量

C．進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”的物理量

D．進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”的物理量

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ）
A．
進(jìn)行長短的比較，引入“長度”的物理量
B．
進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”的物理量
C．
進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”的物理量
D．
進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”的物理量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ）
A．
進(jìn)行長短的比較，引入“長度”的物理量
B．
進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”的物理量
C．
進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”的物理量
D．
進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”的物理量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ）
A．
進(jìn)行長短的比較，引入“長度”的物理量
B．
進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”的物理量
C．
進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”的物理量
D．
進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”的物理量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山東省濱州市北海中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ）
A．
進(jìn)行長短的比較，引入“長度”的物理量
B．
進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”的物理量
C．
進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”的物理量
D．
進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”的物理量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年遼寧省遼陽九中八年級（下）段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，就要引入相應(yīng)的物理量．要完成對下面幾幅圖給出的比較，引入的物理量不正確的是（ ）
A．
長度
B．
時(shí)間
C．
質(zhì)量
D．
冷熱比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市潮南區(qū)峽暉中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ）
A．
進(jìn)行長短的比較，引入“長度”的物理量
B．
進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”的物理量
C．
進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”的物理量
D．
進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”的物理量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008年山東省煙臺市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們要認(rèn)識事物，就要對事物進(jìn)行比較，引入相應(yīng)的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ）
A．
進(jìn)行長短的比較，引入“長度”的物理量
B．
進(jìn)行大小的比較，引入“質(zhì)量”的物理量
C．
進(jìn)行運(yùn)動(dòng)快慢的比較，引入“速度”的物理量
D．
進(jìn)行壓力作用效果的比較，引入“壓強(qiáng)”的物理量

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案