如下圖所示,用F=30 N的水平力將重20 N的木塊壓在豎直墻壁上,使其沿墻壁勻速下滑,則木塊受到墻壁的摩擦力大小為___________,方向?yàn)開__________。

A.20N;豎直向上
B.20N;豎直向下
C.30N;豎直向上
D.30N;豎直向下
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:期中題 題型:填空題

如下圖所示,用F=30 N的水平力將重20 N的木塊壓在豎直墻壁上,使其沿墻壁勻速下滑,則木塊受到墻壁的摩擦力大小為___________,方向?yàn)開__________。

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科目:初中物理 來源:期中題 題型:填空題

如圖所示,用F =30 N的水平力將重20N的木塊壓在豎直墻壁上,使其沿墻壁勻速下滑,則木塊受到墻壁的摩擦力大小為_________ ,方向?yàn)開___________。

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科目:初中物理 來源:山西省臨汾一中2012屆九年級(jí)10月月考物理試題 題型:022

如圖所示,用一水平力F=30 N將重20 N的木塊壓在豎直墻壁上,使其沿墻壁勻速下滑,則木塊受到墻壁的摩擦力大小為_________,方向_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
斜面與水平面夾角 小車的重力G/N 斜面的粗糙程度 斜面的高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率%
20° 2.1 玻璃面 0.09 0.6 0.5 0.189 0.30 63
30° 2.1 玻璃面 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2
45° 2.1 玻璃面 0.36 1.8 0.5      
45° 2.1 棉布面 0.36 2.0 0.5 0.756 1.00 75.6
(1)此探究實(shí)驗(yàn)是采用了
 
的物理研究方法.
(2)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整.
(3)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
結(jié)論一:
 

結(jié)論二:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,下面是某同學(xué)做探究“影響斜面的機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面與水平面夾角木塊的重力
G/N
斜面的粗糙
程度
斜面的高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面
長度
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械
效率
%
12002.1玻璃面0.150.90.50.3150.4570
23002.1玻璃面0.251.30.50.5250.6580.7
34502.1玻璃面0.361.70.50.7560.85
44502.1棉布面0.362.00.50.7561.0075.6
(1)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整.
(2)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析第①、②次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與______有關(guān);
分析______與______得出結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān).
(3)計(jì)算第④次,木塊與木板的內(nèi)能大約增加______J.

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省武漢市硚口區(qū)五月中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,下面是某同學(xué)做探究“影響斜面的機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面與水平面夾角木塊的重力
G/N
斜面的粗糙
程度
斜面的高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面
長度
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械
效率
%
1202.1玻璃面0.150.90.50.3150.4570
2302.1玻璃面0.251.30.50.5250.6580.7
3452.1玻璃面0.361.70.50.7560.85
4452.1棉布面0.362.00.50.7561.0075.6
(1)請(qǐng)將上表中空格補(bǔ)充完整.
(2)請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析第①、②次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與______有關(guān);
分析______與______得出結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度有關(guān).
(3)計(jì)算第④次,木塊與木板的內(nèi)能大約增加______J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖12—37所示,用一水平力F=30 N將重20 N的木塊壓在豎直墻壁上,使其沿墻壁勻速下滑,則木塊受到墻壁的摩擦力大小為_____,方向_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,是小云同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置.
①小云同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線,并填好下表中的空格.
次數(shù)鉤碼重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
拉力
F/N
細(xì)線自由端移動(dòng)
的距離s/m
機(jī)械效率
η/%
11.00.20.80.4______
23.00.30.675
②請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷,下列說法正確的是:______.
A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力,與被提物重?zé)o關(guān).
B、對(duì)同一滑輪組,所提物體重力越小,機(jī)械效率越高.
C、在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r,機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān).
D、滑輪組的機(jī)械效率越高,所做的有用功就越多.
(2)回顧“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
①你認(rèn)為杠桿兩端螺母的作用是______,目的是______,若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它水平平衡,應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié),此后在實(shí)驗(yàn)中是否還要旋動(dòng)平衡螺母(填“是”或“否”)______.
②一實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)他們得出的結(jié)論是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)嗎?______,造成他們得出這種結(jié)論的主要原因是______
動(dòng)力F1動(dòng)力臂L1阻力F2阻力臂L2
4N5cm5N4cm

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科目:初中物理 來源:2009年山東省青島市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,是小云同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置.
①小云同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線,并填好下表中的空格.
次數(shù)鉤碼重
G/N
鉤碼上升的
高度h/m
拉力
F/N
細(xì)線自由端移動(dòng)
的距離s/m
機(jī)械效率
η/%
11.00.20.80.4______
23.00.30.675
②請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷,下列說法正確的是:______.
A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力,與被提物重?zé)o關(guān).
B、對(duì)同一滑輪組,所提物體重力越小,機(jī)械效率越高.
C、在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r,機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān).
D、滑輪組的機(jī)械效率越高,所做的有用功就越多.
(2)回顧“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
①你認(rèn)為杠桿兩端螺母的作用是______,目的是______,若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高,要使它水平平衡,應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié),此后在實(shí)驗(yàn)中是否還要旋動(dòng)平衡螺母(填“是”或“否”)______.
②一實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)他們得出的結(jié)論是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”,你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)嗎?______,造成他們得出這種結(jié)論的主要原因是______
動(dòng)力F1動(dòng)力臂L1阻力F2阻力臂L2
4N5cm5N4cm


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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市上蔡縣一中九年級(jí)(上)月考物理試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

小明、小亮和小敏共同設(shè)計(jì)了一種測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置.其原理如圖(甲)所圖示:絕緣輕彈簧的左端固定在O點(diǎn),右端與中心有孔、表面豎直的金屬迎風(fēng)板相連,一起套在左端也固定在O點(diǎn)的粗細(xì)均勻、電阻隨長度均勻變化,且水平放置的金屬桿上,迎風(fēng)板與金屬桿接觸良好;電路中左端導(dǎo)線與金屬桿的左端相連,右端導(dǎo)線連接在迎風(fēng)板上并可隨迎風(fēng)板移動(dòng),R是定值電阻,a、b、c、d為四個(gè)接線柱.
(1)在他們的設(shè)計(jì)中,若要求在風(fēng)力增大時(shí),接入電路的電表的示數(shù)也隨之而增大,則應(yīng)該______
A.在a、b之間接電流表,在c、d之間連接導(dǎo)線
B.只在a、b之間接電流表
C.在c、d之間接電壓表,在a、b之間連接導(dǎo)線
D.只在c、d之間接電壓表
(2)為了較準(zhǔn)確的測(cè)出水平方向風(fēng)力的大小,三位同學(xué)先對(duì)選定的輕彈簧和金屬桿進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)量.
①小明利用測(cè)量的數(shù)據(jù)做出了原長為40cm的輕彈簧的長度l與所受壓力F的關(guān)系圖象[見圖乙].由圖可知:該彈簧每縮短10cm,彈簧受到的壓力將增加______N.
②小亮和小敏設(shè)計(jì)了圖(丙)所示的電路,用來測(cè)量長度為50cm的金屬桿的電阻.他們備選的部分器材有:
A.電源(能夠提供3V的穩(wěn)定電壓)
B.電流表A(量程0~0.6A)
C.電壓表V(量程0~3V)
D.滑動(dòng)變阻器R1,(阻值變化范圍為0~5Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R2(阻值變化范圍為0~10Ω)
選好器材后,小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)中正確操作,他們記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
A表示數(shù)(A)0.20.30.40.50.6
V表示數(shù)(V)1.01.52.02.53.0
根據(jù)他們的測(cè)量數(shù)據(jù)可以知道:他們實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器是______(填器材的序號(hào)字母);他們測(cè)出的金屬桿的電阻是______Ω.
(3)三位同學(xué)最后根據(jù)(1)的要求,按圖(甲)進(jìn)行組裝時(shí),除用到上述選定的輕彈簧、金屬桿和(2)中備選的電源、電表外,還選了阻值R=3Ω的定值電阻.
如果無風(fēng)時(shí),O點(diǎn)到迎風(fēng)板的距離以及輕彈簧的長度均等于彈簧的原長,則該裝置能夠測(cè)量的最大水平風(fēng)力是______N.
(4)對(duì)小明、小亮和小敏設(shè)計(jì)的測(cè)定水平方向風(fēng)力的裝置,從力的角度,請(qǐng)你指出可能對(duì)測(cè)量準(zhǔn)確度產(chǎn)生影響的因素之一:______.

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