在研究分子熱運動時,我們通過擴散現(xiàn)象來驗證分子的運動,這里運用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個實驗不是運用這種方法的是

A.用磁鐵吸引大頭針的個數(shù)判斷磁鐵磁性的強弱
B.判斷物質(zhì)的吸熱能力是通過溫度升高的多少表示的
C.通過乒乓球被彈開體現(xiàn)音叉的振動
D.在探究平面鏡成像特點時,選用兩根相同的蠟燭
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究分子熱運動時,我們通過擴散現(xiàn)象來驗證分子的運動,這里運用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個實驗不是運用這種方法的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在研究分子熱運動時,我們通過擴散現(xiàn)象來驗證分子的運動,這里運用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個實驗不是運用這種方法的是( 。
A.用磁鐵吸引大頭針的個數(shù)判斷磁鐵磁性的強弱
B.判斷物質(zhì)的吸熱能力是通過溫度升高的多少表示的
C.通過乒乓球被彈開體現(xiàn)音叉的振動
D.在探究平面鏡成像特點時,選用兩根相同的蠟燭

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科目:初中物理 來源:2011年河南省實驗中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究分子熱運動時,我們通過擴散現(xiàn)象來驗證分子的運動,這里運用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個實驗不是運用這種方法的是( )
A.用磁鐵吸引大頭針的個數(shù)判斷磁鐵磁性的強弱
B.判斷物質(zhì)的吸熱能力是通過溫度升高的多少表示的
C.通過乒乓球被彈開體現(xiàn)音叉的振動
D.在探究平面鏡成像特點時,選用兩根相同的蠟燭

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科目:初中物理 來源:2011年貴州省黔東南州中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究分子熱運動時,我們通過擴散現(xiàn)象來驗證分子的運動,這里運用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個實驗不是運用這種方法的是( )
A.通過乒乓球被彈開來體現(xiàn)音叉的振動
B.在探究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻不變進行實驗的方法
C.在探究電磁鐵磁性強弱時,通過觀察被吸引的小鐵釘數(shù)來判斷電磁鐵磁性的大小
D.通過物體的形變程度判斷壓力的作用效果

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科目:初中物理 來源:2012年廣東省汕頭市潮陽實驗學(xué)校中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究分子熱運動時,我們通過擴散現(xiàn)象來驗證分子的運動,這里運用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個實驗不是運用這種方法的是( )
A.用磁鐵吸引大頭針的個數(shù)判斷磁鐵磁性的強弱
B.判斷物質(zhì)的吸熱能力是通過溫度升高的多少表示的
C.通過乒乓球被彈開體現(xiàn)音叉的振動
D.在探究平面鏡成像特點時,選用兩根相同的蠟燭

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在研究分子熱運動時,我們通過擴散現(xiàn)象來驗證分子的運動,這里運用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個實驗不是運用這種方法的是


  1. A.
    用磁鐵吸引大頭針的個數(shù)判斷磁鐵磁性的強弱
  2. B.
    判斷物質(zhì)的吸熱能力是通過溫度升高的多少表示的
  3. C.
    通過乒乓球被彈開體現(xiàn)音叉的振動
  4. D.
    在探究平面鏡成像特點時,選用兩根相同的蠟燭

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科目:初中物理 來源:0116 模擬題 題型:單選題

在研究分子熱運動時,我們通過擴散現(xiàn)象來驗證分子的運動,這里運用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個實驗不是運用這種方法的是
[     ]
A.用磁鐵吸引大頭針的個數(shù)判斷磁鐵磁性的強弱
B. 判斷物質(zhì)的吸熱能力是通過溫度升高的多少表示的
C.通過乒乓球被彈開體現(xiàn)音叉的振動
D.在探究平面鏡成像特點時,選用兩根相同的蠟燭

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?黔東南州)在研究分子熱運動時,我們通過擴散現(xiàn)象來驗證分子的運動,這里運用了轉(zhuǎn)換法,以下幾個實驗不是運用這種方法的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

27、實驗探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的.
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團…大量類似事實,為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認識到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運動的快慢與
溫度
有關(guān)
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學(xué)知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān).推理性結(jié)論:一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大.推理依據(jù):溫度越高,分子運動越快,分子動能越大.
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的
質(zhì)量
有關(guān).推理性結(jié)論:
溫度相同時,質(zhì)量越大,內(nèi)能越大
,推理依據(jù):
質(zhì)量大的物體內(nèi)分子數(shù)量多

(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時就運用它來初步解釋相關(guān)問題 同學(xué)們也來嘗試一下:

在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
d
杯中水的內(nèi)能最大,因為
質(zhì)量大溫度高

ab
兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因為
a的質(zhì)量小,溫度高.b的質(zhì)量大,溫度低

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科目:初中物理 來源:河北省模擬題 題型:探究題

實驗探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實和已有知識為依據(jù),通過推理而提出來的
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團……大量類似事實,為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認識到:______________是由大量分子構(gòu)成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水。觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運動的快慢與_______有關(guān)
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請你根據(jù)這個意思,結(jié)合所學(xué)知識,就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)(參照示例):
示例:
①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。推理性結(jié)論;一個物體的溫度越高,內(nèi)能越大。推理依據(jù):溫度越高,分子運動越快,分子動能越大
②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的______________有關(guān)。
推理性結(jié)論:____________________________________
推理依據(jù):______________________________________
(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時就運用它來初步解釋相關(guān)問題--同學(xué)們也來嘗試一下:
在下圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同。根據(jù)問題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
①________杯中水的內(nèi)能最大,因為____________
②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因為________________

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