如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體AB水平向右運(yùn)動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。下列情況中,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向正確的是


A.AB不動,磁體向右運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
B.磁體不動,AB向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
C.磁體不動,AB向上運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
D.對調(diào)磁體的磁極,AB向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2011年遼寧省葫蘆島市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn).下列情況中,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向正確的是( )

A.a(chǎn)b不動,磁體向右運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
B.磁體不動,ab向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
C.磁體不動,ab向上運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
D.對調(diào)磁體的磁極,ab向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn).下列情況中,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向正確的是


  1. A.
    ab不動,磁體向右運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
  2. B.
    磁體不動,ab向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
  3. C.
    磁體不動,ab向上運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
  4. D.
    對調(diào)磁體的磁極,ab向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源:遼寧省中考真題 題型:單選題

如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體AB水平向右運(yùn)動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn)。下列情況中,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向正確的是
[     ]
A.AB不動,磁體向右運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
B.磁體不動,AB向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
C.磁體不動,AB向上運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)
D.對調(diào)磁體的磁極,AB向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源:遼寧省葫蘆島市2011年初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試物理試卷 題型:013

如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn).下列情況中,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向正確的是

[  ]
A.

ab不動,磁體向右運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)

B.

磁體不動,ab向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)

C.

磁體不動,ab向上運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)

D.

對調(diào)磁體的磁極,ab向左運(yùn)動,指針向左偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?葫蘆島)如圖所示,當(dāng)導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn).下列情況中,電流表指針偏轉(zhuǎn)方向正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中ab為可以沿光滑金屬導(dǎo)軌移動的導(dǎo)體棒,×表示磁感線的方向垂直紙面向里.當(dāng)他將導(dǎo)體ab水平向右運(yùn)動時,靈敏電流計的指針
逆時針偏轉(zhuǎn)
逆時針偏轉(zhuǎn)
;當(dāng)他將導(dǎo)體ab向左運(yùn)動時,靈敏電流計的指針
順時針偏轉(zhuǎn)
順時針偏轉(zhuǎn)
;當(dāng)他使導(dǎo)體ab的運(yùn)動速度增大時,靈敏電流計的指針
偏轉(zhuǎn)角度變大
偏轉(zhuǎn)角度變大

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科目:初中物理 來源:廣東省廣州市鐵一中學(xué)2010年九年級下學(xué)期第二次模擬物理試題 題型:058

小明在學(xué)習(xí)了有關(guān)電磁方面的知識后,設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩個裝置.

(1)為了研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,應(yīng)選用________裝置.

(2)小明選用了乙裝置探究有關(guān)問題時,閉合開關(guān)后,接著進(jìn)行了以下操作:①讓導(dǎo)體AB靜止在磁場中;②讓導(dǎo)體AB在磁場中左右水平運(yùn)動;③讓導(dǎo)體AB在磁場中豎直上下運(yùn)動.其中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是________.(填序號)

(3)在甲裝置的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)開關(guān)閉合時,直導(dǎo)體AB向左運(yùn)動,如果要使AB向右運(yùn)動,可以采取的措施是:________.這個實(shí)驗(yàn)中,電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體的________能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

回顧我們學(xué)習(xí)過的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)在研究做功改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)過程中,甲實(shí)驗(yàn)所涉及的能量轉(zhuǎn)化情況與熱機(jī)工作過程中的______圖所表示的沖程相同;乙實(shí)驗(yàn)所涉及的能量轉(zhuǎn)化情況與熱機(jī)工作過程中的______圖所表示的沖程相同.(選填適當(dāng)?shù)淖帜福?br/>
(2)在丙實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)開關(guān)閉合后,導(dǎo)體ab向右運(yùn)動.若將接入電路的電源正負(fù)極對調(diào),同時將磁體的N、S極對調(diào).再閉合開關(guān),則與對調(diào)之前相比,ab運(yùn)動的方向是______ (選填“向左”、“向右”或“靜止不動”).?dāng)嚅_開關(guān),將電流表替換電源,如圖丁所示.開關(guān)閉合后迅速將導(dǎo)體ab水平向右拉動,此時電流表的指針會______(選填“偏轉(zhuǎn)”、或“不偏轉(zhuǎn)”).利用這一規(guī)律.人們制成了______ (選填適當(dāng)?shù)淖帜福?br/>A.電動機(jī) B.發(fā)電機(jī)
C.電磁起重機(jī) D.電磁繼電器.

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科目:初中物理 來源:2013年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

回顧我們學(xué)習(xí)過的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)在研究做功改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)過程中,甲實(shí)驗(yàn)所涉及的能量轉(zhuǎn)化情況與熱機(jī)工作過程中的______圖所表示的沖程相同;乙實(shí)驗(yàn)所涉及的能量轉(zhuǎn)化情況與熱機(jī)工作過程中的______圖所表示的沖程相同.(選填適當(dāng)?shù)淖帜福?br />
(2)在丙實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)開關(guān)閉合后,導(dǎo)體ab向右運(yùn)動.若將接入電路的電源正負(fù)極對調(diào),同時將磁體的N、S極對調(diào).再閉合開關(guān),則與對調(diào)之前相比,ab運(yùn)動的方向是______ (選填“向左”、“向右”或“靜止不動”).?dāng)嚅_開關(guān),將電流表替換電源,如圖丁所示.開關(guān)閉合后迅速將導(dǎo)體ab水平向右拉動,此時電流表的指針會______(選填“偏轉(zhuǎn)”、或“不偏轉(zhuǎn)”).利用這一規(guī)律.人們制成了______ (選填適當(dāng)?shù)淖帜福?br />A.電動機(jī)  B.發(fā)電機(jī)
C.電磁起重機(jī) D.電磁繼電器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?沈陽三模)回顧我們學(xué)習(xí)過的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)在研究做功改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)過程中,甲實(shí)驗(yàn)所涉及的能量轉(zhuǎn)化情況與熱機(jī)工作過程中的
B
B
圖所表示的沖程相同;乙實(shí)驗(yàn)所涉及的能量轉(zhuǎn)化情況與熱機(jī)工作過程中的
A
A
圖所表示的沖程相同.(選填適當(dāng)?shù)淖帜福?br />
(2)在丙實(shí)驗(yàn)中.當(dāng)開關(guān)閉合后,導(dǎo)體ab向右運(yùn)動.若將接入電路的電源正負(fù)極對調(diào),同時將磁體的N、S極對調(diào).再閉合開關(guān),則與對調(diào)之前相比,ab運(yùn)動的方向是
向右
向右
 (選填“向左”、“向右”或“靜止不動”).?dāng)嚅_開關(guān),將電流表替換電源,如圖丁所示.開關(guān)閉合后迅速將導(dǎo)體ab水平向右拉動,此時電流表的指針會
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
(選填“偏轉(zhuǎn)”、或“不偏轉(zhuǎn)”).利用這一規(guī)律.人們制成了
B
B
 (選填適當(dāng)?shù)淖帜福?br />A.電動機(jī)  B.發(fā)電機(jī)
C.電磁起重機(jī) D.電磁繼電器.

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