小波同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是（ ）

A．記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B．將滑動變阻器向左移動
C．將滑動變阻器向右移動
D．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

小波同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是（ ）

A．記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B．移動滑動變阻器使電壓表示數(shù)保持不變
C．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
D．移動滑動變阻器使電流表示數(shù)保持不變

（10·棗莊）小波同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是

A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)

B. 將滑動變阻器向右移動

C. 將滑動變阻器向左移動

D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

小明學(xué)會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V  0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．

（1）他將燈L₁接入電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)如圖所示，為V，然后計算出此時燈L₁的電阻是Ω，實際功率是W．

（4）換上燈L₂，閉合開關(guān)，此時電流表的示數(shù)將變（選填“大”或“小”），為保持電流為0.2A不變，應(yīng)將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動；再測出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率．
換上燈L₃，做第三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表．

次數(shù)	燈泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L1	0.2
2	L2		1.6	8	0.32
3	L3		2.4	12	0.48

（5）請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象．

（6）分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成關(guān)系．
（7）小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？．

小明學(xué)會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁ L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L₁，接入電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于__________（選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)如圖乙所示為＿＿＿V，然后計算出此時燈L₁的電阻是____Q，實際功率是＿＿＿W。
(4)換上燈L₂，閉合開關(guān)，此時電流表的示數(shù)將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應(yīng)將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動；再測出L₂兩端的電壓，算出k的電阻和功率。
換上燈Ｌ₃，再做第三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表。

次數(shù)	燈泡	I/A	U/V	R/fl,	P/.x/
1	L1
2	k	0.2	1.6	8	0. 32
3	L3		2.4	12	0. 48

(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在上圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
(6)分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成___________關(guān)系。
(7)小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？_____________________________________。

小明學(xué)會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁ L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。

(1)他將燈L₁，接入電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實物電路連接完整。

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于__________（選填“A”或“B”）端。

(3)閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)如圖乙所示為＿＿＿V，然后計算出此時燈L₁的電阻是____Q，實際功率是＿＿＿W。

(4)換上燈L₂，閉合開關(guān)，此時電流表的示數(shù)將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應(yīng)將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動；再測出L₂兩端的電壓，算出k的電阻和功率。

換上燈Ｌ₃，再做第三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表。

次數(shù)	燈泡	I/A	U/V	R/fl,	P/.x/
1	L1
2	k	0.2	1.6	8	0. 32
3	L3	2.4	12	0. 48

(5)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在上圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象。

(6)分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成___________關(guān)系。

(7)小波認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？_____________________________________。