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27、在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設(shè)計，主要實驗設(shè)計如下圖所示：

⑴本實驗的變量是_______________。

⑵你認為A、B兩組同學的設(shè)計是否科學?請簡要說明理由

答：A組。

答：B組。

⑶除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？

答：。

27、(1)水

(2)A組不科學,理由是對照組與實驗組中種子的數(shù)量不相等 B組也不科學,理由是沒有設(shè)置對照組

(3)溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎？或土壤對種子的萌發(fā)有影響嗎？或空氣對種子的萌發(fā)有影響嗎？或陽光對種子的萌發(fā)有影響嗎？等等

相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設(shè)計，主要實驗設(shè)計如圖所示：

（1）本實驗的變量是

水

．
（2）你認為A、B兩組同學的設(shè)計是否科學？請簡要說明理由：A組

科學

．B組

不科學

．
（3）除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？

能

．描述種子萌發(fā)的條件和過程．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年福建省長泰縣七年級上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設(shè)計，主要實驗設(shè)計如下圖所示：

⑴本實驗的變量是____________。
⑵你認為A、B兩組同學的設(shè)計是否科學?請簡要說明理由
答：A組
答：B組
⑶除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？            答：                                                        。

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科目：初中生物 來源：2014屆福建省長泰縣七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設(shè)計，主要實驗設(shè)計如下圖所示：

⑴本實驗的變量是____________。

⑵你認為A、B兩組同學的設(shè)計是否科學?請簡要說明理由

答：A組

答：B組

⑶除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？答：。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設(shè)計，主要實驗設(shè)計如圖所示：

（1）本實驗的變量是．
（2）你認為A、B兩組同學的設(shè)計是否科學？請簡要說明理由：A組．B組．
（3）除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？．描述種子萌發(fā)的條件和過程．

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科目：初中生物 來源：山東省期中題 題型：探究題

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設(shè)計，主要實驗設(shè) 計如下圖所示：

(1)本實驗的變量是_______________。
(2)你認為A、B兩組同學的設(shè)計是否科學? 請簡要說明理由。
答：A組____________。答：B組____________。
(3)除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”你還能夠提出其他可以探究的問題嗎？（請至少舉出兩例）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時，A、B兩組同學分別進行了實驗設(shè)計，主要實驗設(shè)計如圖所示：