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平行板電容器兩板分別帶等量異種電荷，為了使兩極板間的電壓加倍，同時使兩極板間場強減半，可采用的方法是（　　）
A．使兩板帶電量都加倍
B．兩板正對面積加倍，兩板距離變?yōu)樵瓉淼?倍
C．使兩板帶電量都減半，兩板距離變?yōu)樵瓉淼?倍
D．使兩板帶電量都加倍，兩板距離及正對面積都變?yōu)樵瓉淼?倍
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

平行板電容器兩板分別帶等量異種電荷，為了使兩極板間的電壓加倍，同時使兩極板間場強減半，可采用的方法是（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

平行板電容器兩板分別帶等量異種電荷，為了使兩極板間的電壓加倍，同時使兩極板間場強減半，可采用的方法是（　�。�
A．使兩板帶電量都加倍
B．兩板正對面積加倍，兩板距離變?yōu)樵瓉淼?倍
C．使兩板帶電量都減半，兩板距離變?yōu)樵瓉淼?倍
D．使兩板帶電量都加倍，兩板距離及正對面積都變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

水平放置的平行板電容器兩極板上分別帶有等量異種電荷，而且電量始終保持不變．原來在電容器的兩板間有一個帶正電的質點處于靜止狀態(tài)，現將電容器兩板間的距離稍稍增大，則（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

水平放置的平行板電容器兩極板上分別帶有等量異種電荷，而且電荷量始終保持不變。原來在電容器的兩板間有一個帶正電的質點處于靜止狀態(tài)，現將電容器兩板間的距離增大時，則

A．電容變大，質點向上運動                           B．電容變大，質點向下運動

C．電容變小，質點保持靜止                           D．電容變小，質點向下運動

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科目：高中物理 來源：2007-2008學年北京市宣武區(qū)高三（上）期末質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水平放置的平行板電容器兩極板上分別帶有等量異種電荷，而且電量始終保持不變．原來在電容器的兩板間有一個帶正電的質點處于靜止狀態(tài)，現將電容器兩板間的距離稍稍增大，則（ ）

A．電容變大，質點向上運動
B．電容變大，質點向下運動
C．電容變小，質點保持靜止
D．電容變小，質點向下運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

水平放置的平行板電容器兩極板上分別帶有等量異種電荷，而且電量始終保持不變。原來在電容器的兩板間有一個帶正電的質點處于靜止狀態(tài)，現將電容器兩板間的距離稍稍增大，則
A．電容變大，質點向上運動
B．電容變大，質點向下運動
C．電容變小，質點保持靜止
D．電容變小，質點向下運動

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年北京市高二上學期期中考試物理（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究影響平行板電容器電容的因素，實驗中，使電容器的兩個極板A、B分別帶上等量異種電荷，并將A極板和靜電計的外殼分別接地，如圖所示．若保持極板所帶電荷量不變，下列判斷正確的是

A．增大兩極板之間的距離，靜電計指針張角變小

B．A板稍微上移，靜電計指針張角變大

C．若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計指針張角變大

D．若將A板向右移少許，則靜電計指針張角不變

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了研究影響平行板電容器電容的因素，實驗中，使電容器的兩個極板A、B分別帶上等量異種電荷，并將A極板和靜電計的外殼分別接地，如圖所示．若保持極板所帶電荷量不變，下列判斷正確的是

A．增大兩極板之間的距離，靜電計指針張角變小
B．A板稍微上移，靜電計指針張角變大
C．若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計指針張角變大
D．若將A板向右移少許，則靜電計指針張角不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了研究影響平行板電容器電容的因素，實驗中，使電容器的兩個極板A、B分別帶上等量異種電荷，并將A極板和靜電計的外殼分別接地，如圖所示．若保持極板所帶電荷量不變，下列判斷正確的是

A．增大兩極板之間的距離，靜電計指針張角變小
B．A板稍微上移，靜電計指針張角變大
C．若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計指針張角變大
D．若將A板向右移少許，則靜電計指針張角不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為了研究影響平行板電容器電容的因素，實驗中，使電容器的兩個極板A、B分別帶上等量異種電荷，并將A極板和靜電計的外殼分別接地，如圖所示．若保持極板所帶電荷量不變，下列判斷正確的是


  1. A.
    增大兩極板之間的距離，靜電計指針張角變小
  2. B.
    A板稍微上移，靜電計指針張角變大
  3. C.
    若將玻璃板插入兩板之間，則靜電計指針張角變大
  4. D.
    若將A板向右移少許，則靜電計指針張角不變

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