如圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為( 。
A.A段B.B段C.C段D.D段
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:宿遷模擬 題型:多選題

如圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為( 。
A.A段B.B段C.C段D.D段
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科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省平頂山市寶豐一中高三(上)國(guó)慶物理試卷(一)(補(bǔ)習(xí)班)(解析版) 題型:選擇題

如圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為( )

A.A段
B.B段
C.C段
D.D段

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科目:高中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年江蘇省宿遷市四星級(jí)高中高三(上)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為( )

A.A段
B.B段
C.C段
D.D段

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科目:高中物理 來(lái)源:2011年山東省濟(jì)南市歷城一中高考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為( )

A.A段
B.B段
C.C段
D.D段

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

如圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為


  1. A.
    A段
  2. B.
    B段
  3. C.
    C段
  4. D.
    D段

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科目:高中物理 來(lái)源:0116 同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

如圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況。由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為
[     ]
A.A段
B.B段
C.C段
D.D段

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?宿遷模擬)如圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡,但不慎將畫有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分,剩余部分如圖2所示.圖2中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均代表0.10m,P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn),P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等.完成下列填空:(重力加速度取9.8m/s2) 
(1)設(shè)P1、P2和P3的橫坐標(biāo)分別為x1、x2和x3,縱坐標(biāo)分別為y1、y2和y3.從圖2中可讀出|y1-y2|=
0.60m
0.60m
m,|y2-y3|=
1.00m
1.00m
m,|x1-x2|=
0.60m
0.60m
m(保留兩位小數(shù)).
(2)若已知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng).利用(1)中讀取的數(shù)據(jù),求出小球從P1運(yùn)動(dòng)到P2所用的時(shí)間為
0.20
0.20
s,小球拋出后的水平速度為
3.0
3.0
m/s.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究彈性橡皮繩中拉力的變化情況,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)把小球舉到O點(diǎn)位置靜止釋放,獲得如圖的力隨時(shí)間變化的圖線.根據(jù)圖線判斷以下說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn).所用的鉤碼每只的質(zhì)量為30g.實(shí)驗(yàn)中,他先把彈簧平放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng),用刻度尺測(cè)量彈簧的原長(zhǎng),再將彈簧豎直懸掛在鐵架臺(tái)上,并將5個(gè)鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧下端,穩(wěn)定后依次測(cè)出相應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)量,將數(shù)據(jù)填在表中.(彈力始終未超過(guò)彈性限度,取g=10m/s2
記錄數(shù)據(jù)組 1 2 3 4 5
鉤碼總質(zhì)量(g) 30 60 90 120 150
彈簧伸長(zhǎng)量(cm) 1.00 1.80 2.60 3.40 4.20
(1)在圖乙坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧伸長(zhǎng)量x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線.
(2)由圖線求得該彈簧的勁度系數(shù)k=
37.5
37.5
N/m.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是
彈簧自身有重力
彈簧自身有重力

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