如圖，用細(xì)繩拉著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，使小球在光滑的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小球受到的各力的做功情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．重力對(duì)小球不做功B．支持力對(duì)小球做正功
C．拉力對(duì)小球不做功D．向心力對(duì)小球做正功
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，用細(xì)繩拉著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，使小球在光滑的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小球受到的各力的做功情況，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖，用細(xì)繩拉著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，使小球在光滑的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小球受到的各力的做功情況，下列說法中正確的是（　�。�
A．重力對(duì)小球不做功B．支持力對(duì)小球做正功
C．拉力對(duì)小球不做功D．向心力對(duì)小球做正功
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省河源中學(xué)高一（下）第二次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，用細(xì)繩拉著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，使小球在光滑的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小球受到的各力的做功情況，下列說法中正確的是（ ）

A．重力對(duì)小球不做功
B．支持力對(duì)小球做正功
C．拉力對(duì)小球不做功
D．向心力對(duì)小球做正功

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科目：高中物理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一物理 題型：021

用細(xì)線吊著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，使小球在水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)，如圖所示，關(guān)于小球的受力，正確的是

[　　]

A．小球受重力、細(xì)線的拉力和向心力

B．小球受重力和細(xì)線的拉力

C．角越大，細(xì)線的拉力越大

D．繩長(zhǎng)越長(zhǎng)，細(xì)線的拉力越大

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科目：高中物理 來源：廣東省月考題 題型：單選題

如圖所示，用細(xì)線吊著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則小球受到的力有
[     ]
A．重力、繩子的拉力、向心力
B．重力、繩子的拉力
C．重力
D．以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源：黃岡重點(diǎn)作業(yè)　高一物理（下） 題型：013

如圖所示，用細(xì)繩吊著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于小球受力的說法中正確的是

[　　]

A．受重力、拉力、向心力
B．受重力和拉力
C．只受重力
D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?巢湖一模）如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為M=3.0kg的長(zhǎng)木板A的左端疊放著一個(gè)質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊B（可視為質(zhì)點(diǎn)），處于靜止?fàn)顟B(tài)，小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.30．在木板A的左端正上方，用長(zhǎng)為R=0.80m不可伸長(zhǎng)的輕繩將質(zhì)量為m=1.0kg的小球C懸于固定點(diǎn)O，現(xiàn)將輕繩拉直使小球C于O點(diǎn)以下與水平方向成θ=30°角的位置（如圖所示），由靜止釋放．此后，小球C與B恰好發(fā)生正碰且無機(jī)械能損失．空氣阻力不計(jì)，取g=10m/s2．求：
（1）小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)細(xì)繩的拉力；
（2）木板長(zhǎng)度L至少為多大時(shí)小物塊才不會(huì)滑出木板？

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科目：高中物理 來源：能力培養(yǎng)與測(cè)試·高二物理 題型：038

如下圖所示，在O點(diǎn)用兩根絕緣細(xì)線，懸掛著兩個(gè)等質(zhì)量的、帶有等量異號(hào)電荷的小球A和B(已知小球質(zhì)量為m、電量為q，細(xì)線長(zhǎng)為l)．AB之間系有一等長(zhǎng)細(xì)線．現(xiàn)沿水平方向加一勻強(qiáng)電場(chǎng)，可使AB間細(xì)線呈拉直狀態(tài)．試求：

(1)場(chǎng)強(qiáng)E的大�。�

(2)若把細(xì)繩OB剪斷，則當(dāng)它們?cè)俅纹胶鈺r(shí)，應(yīng)呈現(xiàn)下圖中哪個(gè)狀態(tài)？

[　　]

A．　　 B.    C. 　　 D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，水平地面上的個(gè)質(zhì)量為M的木箱中，用輕細(xì)繩掛著質(zhì)量為m的小鐵球，細(xì)繩與鐵球構(gòu)成一個(gè)擺長(zhǎng)為L(zhǎng)的單擺，用水平向右的推力推箱子，使它向右運(yùn)動(dòng)，已知木箱與地面的摩擦因數(shù)為μ
（1）箱子以速度υ做勻速運(yùn)動(dòng)，擺以很小的擺角完成N次全振動(dòng)的過程中箱子的位移多大？
（2）如果水平推力為某值時(shí)，擺線穩(wěn)定地偏離豎直方向θ角相對(duì)靜止，這種情況下推力和繩子的拉力各多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，水平地面上的個(gè)質(zhì)量為M的木箱中，用輕細(xì)繩掛著質(zhì)量為m的小鐵球，細(xì)繩與鐵球構(gòu)成一個(gè)擺長(zhǎng)為L(zhǎng)的單擺，用水平向右的推力推箱子，使它向右運(yùn)動(dòng)，已知木箱與地面的摩擦因數(shù)為μ
（1）箱子以速度υ做勻速運(yùn)動(dòng)，擺以很小的擺角完成N次全振動(dòng)的過程中箱子的位移多大？
（2）如果水平推力為某值時(shí)，擺線穩(wěn)定地偏離豎直方向θ角相對(duì)靜止，這種情況下推力和繩子的拉力各多大？

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