在下列各過(guò)程中,物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是( 。
A.拉彎的弓把箭射出去
B.秋千從低處蕩向高處
C.冰雹從天而降
D.向上拋出的石塊在空中先上升后下降
B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在下列各過(guò)程中,物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在下列各過(guò)程中,物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列各過(guò)程中,物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是(  )
A.拉彎的弓把箭射出去
B.秋千從低處蕩向高處
C.冰雹從天而降
D.向上拋出的石塊在空中先上升后下降

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科目:初中物理 來(lái)源:《第15章 功和機(jī)械能》2010年單元測(cè)試卷(汕頭市飛廈中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

在下列各過(guò)程中,物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是( )
A.拉彎的弓把箭射出去
B.秋千從低處蕩向高處
C.冰雹從天而降
D.向上拋出的石塊在空中先上升后下降

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科目:初中物理 來(lái)源:豐臺(tái)區(qū)二模 題型:單選題

下列各個(gè)過(guò)程中,物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是(  )
A.推出去的鉛球下落的過(guò)程
B.車沿斜面向上勻速行駛的過(guò)程
C.斜向上拋出的小石子上升的過(guò)程
D.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇無(wú)錫前洲中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小是彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同.最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
使用的彈簧
被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm
木塊移動(dòng)的距離

彈簧A
5
S1

彈簧A
8
S2

彈簧B
5
S3

彈簧B
8
S4
(1)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是   _  __  (填序號(hào)).
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“溫度的測(cè)量中用液面的升降表示物體的冷熱程度”
(2)請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整.
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;

②壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為5cm.放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離S1;
③壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為_  __   cm.放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng) _  __ 
④比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_  __    ,得出結(jié)論.
(3)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的_  __ 能.
(4)為了探究猜想二,可選用試驗(yàn)次數(shù)②和_  __ 的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若_  __ ,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢(shì)能的大小是彈簧的材料有關(guān).

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同.最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm

木塊移動(dòng)的距離

彈簧A

5

S1

彈簧A

8

S2

彈簧B

5

S3

彈簧B

8

S4

(1)    由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是  _ ▲__  (填序號(hào)).

①探究“杠桿的平衡條件”②探究“溫度的測(cè)量中用液面的升降表示物體的冷熱程度”

(2)請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整.

①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;

②壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為5cm.放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離S1;

③壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為_ ▲__   cm.放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng) _ ▲__

④比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_ ▲__ ,得出結(jié)論.

(3)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的_ ▲__ 能.

(4)為了探究猜想二,可選用試驗(yàn)次數(shù)②和_ ▲__ 的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若_ ▲__ ,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢(shì)能的大小是彈簧的材料有關(guān)。

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺一件,設(shè)計(jì)了如圖22所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同.最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

使用的彈簧

被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm

木塊移動(dòng)的距離

彈簧A

5

S1

彈簧A

8

S2

彈簧B

5

S3

彈簧B

8

S4

(1)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是  _ _  (填序號(hào)).

①探究“杠桿的平衡條件”②溫度測(cè)量中用溫度計(jì)中液面的升降表示物體的冷熱程度

(2)請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整:

①將彈簧A、小球、木塊按如圖22所示安裝好;

②壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為5cm.放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離S1;

③壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為_  _ cm.放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離   。

④比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_ __    ,得出結(jié)論。

(3)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的_   __ 能。

(4)為了探究猜想二,可選用試驗(yàn)次數(shù)②和_    __ 的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若_   __ ,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小是彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同.最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
使用的彈簧
被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm
木塊移動(dòng)的距離

彈簧A
5
S1

彈簧A
8
S2

彈簧B
5
S3

彈簧B
8
S4
(1)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是   _  __  (填序號(hào)).
①探究“杠桿的平衡條件”②探究“溫度的測(cè)量中用液面的升降表示物體的冷熱程度”
(2)請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整.
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;

②壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為5cm.放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離S1;
③壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為_  __   cm.放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng) _  __ 
④比較分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_  __    ,得出結(jié)論.
(3)彈簧將小球彈開(kāi)的過(guò)程中,是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成小球的_  __ 能.
(4)為了探究猜想二,可選用試驗(yàn)次數(shù)②和_  __ 的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若_  __ ,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?豐臺(tái)區(qū)二模)下列各個(gè)過(guò)程中,物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( 。

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