有一正方形物體A放在水平桌面上,沿豎直方向切去一半,剩下部分對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為(  )

魔方格
A.壓力減半,壓強(qiáng)減半B.壓力減半,壓強(qiáng)不變
C.壓力不變,壓強(qiáng)減半D.壓力不變,壓強(qiáng)不變
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

有一正方形物體A放在水平桌面上,沿豎直方向切去一半,剩下部分對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一正方形物體A放在水平桌面上,沿豎直方向切去一半,剩下部分對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為( 。

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A.壓力減半,壓強(qiáng)減半B.壓力減半,壓強(qiáng)不變
C.壓力不變,壓強(qiáng)減半D.壓力不變,壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年山東省濱州市濱城區(qū)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

有一正方形物體A放在水平桌面上,沿豎直方向切去一半,剩下部分對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為( )

A.壓力減半,壓強(qiáng)減半
B.壓力減半,壓強(qiáng)不變
C.壓力不變,壓強(qiáng)減半
D.壓力不變,壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

有一正方形物體A放在水平桌面上,沿豎直方向切去一半,剩下部分對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為


  1. A.
    壓力減半,壓強(qiáng)減半
  2. B.
    壓力減半,壓強(qiáng)不變
  3. C.
    壓力不變,壓強(qiáng)減半
  4. D.
    壓力不變,壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來源:0120 期中題 題型:單選題

有一正方形物體A放在水平桌面上,沿豎直方向切去一半,剩下部分對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為
[     ]
A.壓力減半,壓強(qiáng)減半
B.壓力減半,壓強(qiáng)不變
C.壓力不變,壓強(qiáng)減半
D.壓力不變,壓強(qiáng)不變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

有一正方形物體A放在水平桌面上,沿豎直方向切去一半,剩下部分對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為

A.壓力減半,壓強(qiáng)減半    

B.壓力減半,壓強(qiáng)不變                

C.壓力不變,壓強(qiáng)減半   

 D.壓力不變,壓強(qiáng)不變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海淀區(qū)一模)放在水平桌面上的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中分別盛有密度為ρ1、ρ2的液體.物體A、B是兩個(gè)實(shí)心正方體,密度分別為ρA、ρB,所受的重力分別為GA、GB,體積分別為VA、VB.將物體A和B以不同的方式先后放入甲、乙兩容器的液體中,如圖所示.在甲容器中,B疊放在A上,A有
1
3
的體積露出液面,液體對(duì)容器底的壓力比未放入物體時(shí)增大了△F.在乙容器中,A、B通過細(xì)繩相連,B受到容器底的支持力為F(B與容器底不密合),受到細(xì)繩的拉力為F,液體對(duì)容器底的壓力比未放入物體時(shí)增大了△F.不計(jì)細(xì)繩的質(zhì)量和體積,已知ρ1:ρ2=2:1,VA:VB=27:8,F(xiàn):F=1:21,下列判斷中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

小王同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn).

【猜想與假設(shè)】猜想一:斜面傾斜程度越大,物體對(duì)斜面的壓力越大
猜想二:斜面傾斜程度越大,物體對(duì)斜面的壓力越小
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
A、繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖1所示
B、用雙面膠將一個(gè)200g的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖2所示;
C、緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖3所示
(1)該實(shí)驗(yàn)中,小王是通過
尺子的形變程度
尺子的形變程度
來判斷物體對(duì)斜面壓力的大。贿@種研究物理問題的方法叫
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

(2)小王的實(shí)驗(yàn)步驟有些混亂,請(qǐng)幫他將步驟順序調(diào)整一下.正確的順序是
BCA
BCA

(3)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是
斜面上的物體對(duì)斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減小
斜面上的物體對(duì)斜面的壓力隨斜面傾斜程度增大而減小

【實(shí)驗(yàn)拓展】如圖1,靜止在塑料直尺的鉤碼受到力有
重力
重力
、
支持力
支持力
、
摩擦力
摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實(shí)驗(yàn)桌上還有如下實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個(gè)、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長(zhǎng)方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個(gè).
(1)小明要做探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是
 
.小明實(shí)驗(yàn)后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是
 

物體 質(zhì)量m(kg) 速度v(m/s) 動(dòng)能E(J)
約600 約0.5 約75
中學(xué)生 約50 約6 約900
(2)小明還利用以上的部分裝置和器材,進(jìn)行了“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn).以下是他對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、操作和論證過程的部分記錄,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中所缺的內(nèi)容:
提出問題:影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是什么?猜想或假設(shè):影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度、物體運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積的大小…
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
a.要檢驗(yàn)“接觸面所受的壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響”,除木板AB、木塊CD外,還需要用的器材有:彈簧測(cè)力計(jì)、
 
;實(shí)驗(yàn)中要求彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物
體在木板AB上作
 
運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是為了
 

b.…分析、評(píng)估:通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

(3)老師說,利用上述部分器材還可以探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,平面越光滑,物體運(yùn)動(dòng)距離越大,從而可以推理出公認(rèn)的力學(xué)定律
 
.定律也表明了力的作用不是維持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置為水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木塊CD,實(shí)驗(yàn)桌上還有如下實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、形狀完全相同的銅圓柱體和鋁圓柱體各一個(gè)、質(zhì)量相同的帶掛鉤的長(zhǎng)方體木塊和正方體木塊各一塊、毛巾、棉布、200g砝碼一個(gè).
(1)小明要做探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度關(guān)系”,除木板AB、木塊CD外,還要選擇的器材是______.小明實(shí)驗(yàn)后閱讀了下面老師提供的數(shù)據(jù)表,發(fā)現(xiàn)其中對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是______.
物體質(zhì)量m(kg)速度v(m/s)動(dòng)能E(J)
約600約0.5約75
中學(xué)生約50約6約900
(2)小明還利用以上的部分裝置和器材,進(jìn)行了“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的探究實(shí)驗(yàn).以下是他對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、操作和論證過程的部分記錄,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中所缺的內(nèi)容:
提出問題:影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是什么?猜想或假設(shè):影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度、物體運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積的大小…
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
a.要檢驗(yàn)“接觸面所受的壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響”,除木板AB、木塊CD外,還需要用的器材有:彈簧測(cè)力計(jì)、______;實(shí)驗(yàn)中要求彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物
體在木板AB上作______運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是為了______.
b.…分析、評(píng)估:通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______
(3)老師說,利用上述部分器材還可以探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,平面越光滑,物體運(yùn)動(dòng)距離越大,從而可以推理出公認(rèn)的力學(xué)定律______.定律也表明了力的作用不是維持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而是______.

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