在一個電路中,相同時間內(nèi)通過燈L1的電荷量是燈L2的電荷量的2倍,則( 。
A.燈L1與L2中的電流之比是1:2
B.燈L1與L2中的電流之比是2:1
C.燈L1與L2中的電壓之比是1:2
D.燈L1與L2中的電壓之比是2:1
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在一個電路中,相同時間內(nèi)通過燈L1的電荷量是燈L2的電荷量的2倍,則( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在一個電路中,相同時間內(nèi)通過燈L1的電荷量是燈L2的電荷量的2倍,則(  )
A.燈L1與L2中的電流之比是1:2
B.燈L1與L2中的電流之比是2:1
C.燈L1與L2中的電壓之比是1:2
D.燈L1與L2中的電壓之比是2:1

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年浙江省杭州二中九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個電路中,相同時間內(nèi)通過燈L1的電荷量是燈L2的電荷量的2倍,則( )
A.燈L1與L2中的電流之比是1:2
B.燈L1與L2中的電流之比是2:1
C.燈L1與L2中的電壓之比是1:2
D.燈L1與L2中的電壓之比是2:1

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科目:初中物理 來源:0122 月考題 題型:單選題

在一個電路中,相同時間內(nèi)通過燈L1的電荷量是燈L2的電荷量的2倍,則
[     ]
A、燈L1與L2中的電流之比是1∶2
B、燈L1與L2中的電流之比是2∶1
C、燈L1與L2中的電流之比是1∶4
D、燈L1與L2中的電流之比是4∶1

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一個電路中,相同時間內(nèi)通過燈L1的電荷量是燈L2的電荷量的2倍,則:

A、燈L1與L2中的電流之比是1∶2; B、燈L1與L2中的電流之比是2∶1;

C、燈L1與L2中的電壓之比是1∶2; D、燈L1與L2中的電壓之比是2∶1.

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科目:初中物理 來源: 題型:013

在一個電路中,相同時間內(nèi)通過燈L1的電荷量是燈L2的電荷量的2倍,則:

A、燈L1與L2中的電流之比是1∶2;   B、燈L1與L2中的電流之比是2∶1;

C、燈L1與L2中的電壓之比是1∶2;   D、燈L1與L2中的電壓之比是2∶1.

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科目:初中物理 來源:2001~2002學年度第二學期形成性練習初中物理 題型:021

在家庭電路中,當使用的一個燈泡的燈絲燒斷了時,把斷開的燈絲搭接在一起后,再使用時會發(fā)現(xiàn)燈泡會更亮,這是因為

[  ]

A.在燈絲長度一定時,燈絲變粗了

B.燈的電阻變小了,實際功率變大了

C.燈的電阻變大了,實際功率變小了

D.在相同的時間內(nèi),電流通過燈絲做的功變大了

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科目:初中物理 來源: 題型:021

在家庭電路中,當使用的一個燈泡的燈絲燒斷了時,把斷開的燈絲搭接在一起后,再使用時會發(fā)現(xiàn)燈泡會更亮,這是因為

[  ]

A.在燈絲長度一定時,燈絲變粗了

B.燈的電阻變小了,實際功率變大了

C.燈的電阻變大了,實際功率變小了

D.在相同的時間內(nèi),電流通過燈絲做的功變大了

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

廣廈學校小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,利用了如圖甲所示的器材(電源電壓恒為6V).

(1)請幫助小明將如圖所示的電路連接完整,使滑片向左移時電流表示數(shù)變大,并在方框中畫出相應電路圖.
(2)在連接實物時開關要處于
斷開
斷開
狀態(tài),閉合開關之前滑動變阻器的滑片要移到
B
B
端.
(3)小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了表格中,然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向
B
B
端移動(“A”或“B”),使電壓表示數(shù)直到①為止.此時電流表的指針位置如圖乙所示,請把測得的電流數(shù)值填入表中②處.
實驗序號 電壓/V 電阻/Ω 電流/A
1 4 10 0.4
2 20
(4)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比.請問這個結(jié)論是否合適?
答:
不合適
不合適
(填“合適”或“不合適”)并說明理由
實驗次數(shù)太少(沒有進行多次實驗)
實驗次數(shù)太少(沒有進行多次實驗)
 (至少說明一點).
某實驗小組的同學把定值電阻更換為額定電壓為3.8V的燈泡來測量小燈泡電功率,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(5)實驗用
伏安法
伏安法
方法來進行測量,其實驗原理是:
P=UI
P=UI

(6)實物電路連接完檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡處開路
燈泡處開路

(7)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請計算出此時小燈泡的電功率為③.

(8)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
電壓 U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流 I/A 0.18 0.2 0.22 0.25 0.28 -- 0.32
電功率P/(④) 0.18 0.3 0.44 0.625 0.84 1.28
燈泡發(fā)光情況 很暗-----→微亮----→正常發(fā)光→很亮
(9)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
實際功率
實際功率
決定的,且
實際功率越大
實際功率越大
,燈泡發(fā)光越亮.
(10)他們利用這個電路測小燈泡電功率后,還想用來測量小燈泡的電阻,其實驗原理是
R=
U
I
R=
U
I
,實驗時發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下,其阻值是
不同
不同
(填“相同”或“不同”),原因是
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

廣廈學校小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”,利用了如圖甲所示的器材(電源電壓恒為6V).

(1)請幫助小明將如圖所示的電路連接完整,使滑片向左移時電流表示數(shù)變大,并在方框中畫出相應電路圖.
(2)在連接實物時開關要處于________狀態(tài),閉合開關之前滑動變阻器的滑片要移到________端.
(3)小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了表格中,然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向________端移動(“A”或“B”),使電壓表示數(shù)直到①為止.此時電流表的指針位置如圖乙所示,請把測得的電流數(shù)值填入表中②處.
實驗序號電壓/V電阻/Ω電流/A
14100.4
220
(4)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:電流與電阻成反比.請問這個結(jié)論是否合適?
答:________(填“合適”或“不合適”)并說明理由________ (至少說明一點).
某實驗小組的同學把定值電阻更換為額定電壓為3.8V的燈泡來測量小燈泡電功率,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(5)實驗用________方法來進行測量,其實驗原理是:________.
(6)實物電路連接完檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________.
(7)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖所示,請計算出此時小燈泡的電功率為③.

(8)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整.
電壓 U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流 I/A0.180.20.220.250.28--0.32
電功率P/(④)0.180.30.440.6250.841.28
燈泡發(fā)光情況很暗-----→微亮----→正常發(fā)光→很亮
(9)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的________決定的,且________,燈泡發(fā)光越亮.
(10)他們利用這個電路測小燈泡電功率后,還想用來測量小燈泡的電阻,其實驗原理是________,實驗時發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下,其阻值是________(填“相同”或“不同”),原因是________.

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