如下圖,通過皮帶傳送的兩個皮帶輪(皮帶和輪不發(fā)生隊滑動),大輪的半徑是小半徑的2倍.A、B分別是大小輪邊緣上的點,則A、B得線速度v1、角速度ω之比是( )
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科目:高中物理 來源:廣州模擬 題型:多選題
A.vA:vB=1:1 | B.vA:vB=1: | C.ωA:ωB=1:1 | D.ωA:ωB=1:2 |
科目:高中物理 來源:廣州模擬 題型:單選題
A.vA:vB=1:1 | B.vA:vB=1: | C.ωA:ωB=1:1 | D.ωA:ωB=1:2 |
科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省湛江市高一(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省廣州市高三(上)調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2011年廣西柳州市柳城中學高考物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源:2011年廣東省廣州市高考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
風能是一種環(huán)保型的可再生能源。據(jù)勘測,我國利用風力資源至少有2.53×105MW,所以風能是很有開發(fā)前途的能源。風力發(fā)電是將風的動能通過風力發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能的過程。某風力發(fā)電機將傘氣的動能轉(zhuǎn)化為電能的效率=20%,空氣密度,其有效受風面積S=20m2。此風力發(fā)電機輸出U=250V穩(wěn)定的直流電壓,用它給如圖11所示的皮帶傳送裝置的電動機(電動機未畫出)供電,輸電線電阻不計。已知皮帶傳送裝置的電動機的額定電壓U額=250V,允許消耗電功率的最大值P電m=500W,線圈電阻R=5.0Ω,在該電動機消耗電功率達到最大值的情況下,電動機及皮帶傳送裝置各部分由于摩擦而損耗的功率與皮帶傳送裝置輸出的機械功率之比為1:5。重力加速度g取10m/s2.
(1)求此風力發(fā)電機在風速=10m/s時輸出的電功率;
(2)求皮帶傳送裝置的電動機消耗電功率達到最大值時,皮帶傳送裝置輸出的機械功率;
(3)已知傳送帶兩端A、B之間距離s=10m,高度差h=4.0m。現(xiàn)將一貨箱(可視為質(zhì)點)無初速地放到傳送帶上A處,經(jīng)t=1.0s后貨箱與傳送帶保持相對靜止,當貨箱被運送至B處離開傳送帶時再將另一個相同的貨箱以相同的方式放到A處,如此反復,總保持傳送帶上有一個(也只有一個)貨箱。,在運送貨箱的過程中,傳送帶的運行速度始終保持不變。若要保證皮帶傳送裝置的電動機所消耗電功率始終不超過P電m=500W,貨箱的質(zhì)量應(yīng)滿足怎樣的條件。
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(18分)
風能是一種環(huán)保型的可再生能源。據(jù)勘測,我國利用風力資源至少有2.53×105MW,所以風能是很有開發(fā)前途的能源。風力發(fā)電是將風的動能通過風力發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能的過程。某風力發(fā)電機將傘氣的動能轉(zhuǎn)化為電能的效率=20%,空氣密度,其有效受風面積S=20m2。此風力發(fā)電機輸出U=250V穩(wěn)定的直流電壓,用它給如圖11所示的皮帶傳送裝置的電動機(電動機未畫出)供電,輸電線電阻不計。已知皮帶傳送裝置的電動機的額定電壓U額=250V,允許消耗電功率的最大值P電m=500W,線圈電阻R=5.0Ω,在該電動機消耗電功率達到最大值的情況下,電動機及皮帶傳送裝置各部分由于摩擦而損耗的功率與皮帶傳送裝置輸出的機械功率之比為1:5。重力加速度g取10m/s2.
(1)求此風力發(fā)電機在風速=10m/s時輸出的電功率;
(2)求皮帶傳送裝置的電動機消耗電功率達到最大值時,皮帶傳送裝置輸出的機械功率;
(3)已知傳送帶兩端A、B之間距離s=10m,高度差h=4.0m。現(xiàn)將一貨箱(可視為質(zhì)點)無初速地放到傳送帶上A處,經(jīng)t=1.0s后貨箱與傳送帶保持相對靜止,當貨箱被運送至B處離開傳送帶時再將另一個相同的貨箱以相同的方式放到A處,如此反復,總保持傳送帶上有一個(也只有一個)貨箱。,在運送貨箱的過程中,傳送帶的運行速度始終保持不變。若要保證皮帶傳送裝置的電動機所消耗電功率始終不超過P電m=500W,貨箱的質(zhì)量應(yīng)滿足怎樣的條件。
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