做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的( 。
A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度
B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度
C.細繩套受拉力產生相同的形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的( 。
A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度
B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度
C.細繩套受拉力產生相同的形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的( 。
A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度
B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度
C.細繩套受拉力產生相同的形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年上海市長寧區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的( )
A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度
B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度
C.細繩套受拉力產生相同的形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年湖南省衡陽市衡東二中高三(上)一輪復習第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的( )
A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度
B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度
C.細繩套受拉力產生相同的形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目:高中物理 來源:2011年上海市長寧區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的( )
A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度
B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度
C.細繩套受拉力產生相同的形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的


  1. A.
    彈簧秤的彈簧被拉長相同長度
  2. B.
    兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度
  3. C.
    細繩套受拉力產生相同的形變
  4. D.
    使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目:高中物理 來源:上海模擬題 題型:不定項選擇

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的

[     ]

A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度
B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度
C.細繩套受拉力產生相同的形變
D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目:高中物理 來源: 題型:

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的                                                 

A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度

B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度

C.細繩套受拉力產生相同的形變

D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目:高中物理 來源: 題型:

 做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的

A.彈簧秤的彈簧被拉長相同長度

B.兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度

C.細繩套受拉力產生相同的形變

D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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科目:高中物理 來源:上海市長寧區(qū)2011屆高三上學期期末質量調研物理試題 題型:013

做“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗,實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的

[  ]
A.

彈簧秤的彈簧被拉長相同長度

B.

兩彈簧秤相對橡皮條保持相同的角度

C.

細繩套受拉力產生相同的形變

D.

使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度

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