從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述正確的是(  )
A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受,但是有時(shí)也會(huì)變?yōu)樵肼?/td>
B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪音的機(jī)器發(fā)出的聲音
C.樂(lè)音的波形是有規(guī)律的,噪音的波形是雜亂無(wú)章的
D.樂(lè)音的指40dB以下的聲音,噪音是指在40dB以下的聲音
A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述正確的是(  )
A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受,但是有時(shí)也會(huì)變?yōu)樵肼?/td>
B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪音的機(jī)器發(fā)出的聲音
C.樂(lè)音的波形是有規(guī)律的,噪音的波形是雜亂無(wú)章的
D.樂(lè)音的指40dB以下的聲音,噪音是指在40dB以下的聲音

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省徐州35中八年級(jí)(上)期中物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述正確的是( )
A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受,但是有時(shí)也會(huì)變?yōu)樵肼?br />B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪音的機(jī)器發(fā)出的聲音
C.樂(lè)音的波形是有規(guī)律的,噪音的波形是雜亂無(wú)章的
D.樂(lè)音的指40dB以下的聲音,噪音是指在40dB以下的聲音

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科目:初中物理 來(lái)源:《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述正確的是( )
A.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),給人以享受,但是有時(shí)也會(huì)變?yōu)樵肼?br />B.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪音的機(jī)器發(fā)出的聲音
C.樂(lè)音的波形是有規(guī)律的,噪音的波形是雜亂無(wú)章的
D.樂(lè)音的指40dB以下的聲音,噪音是指在40dB以下的聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于樂(lè)音和噪聲,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音
  2. B.
    樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),使人心情舒暢;噪聲使人煩躁不安,有害人體健康
  3. C.
    從環(huán)境保護(hù)的角度看,一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲
  4. D.
    樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律,噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章,無(wú)規(guī)律可循

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:013

關(guān)于樂(lè)音和噪聲,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

B.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),使人心情舒暢;噪聲使人煩躁不安,有害人體健康

C.從環(huán)境保護(hù)的角度看,一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲

D.樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律,噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章,無(wú)規(guī)律可循

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

關(guān)于樂(lè)音和噪聲,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

B.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),使人心情舒暢;噪聲使人煩躁不安,有害人體健康

C.從環(huán)境保護(hù)的角度看,一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲

D.樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律,噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章,無(wú)規(guī)律可循

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科目:初中物理 來(lái)源:物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:013

關(guān)于樂(lè)音和噪音,下列敘述中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪音是機(jī)械發(fā)出的聲音

B.從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看,一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪音

C.樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng),使人心情舒暢;噪音使人煩躁不安,有害身體健康

D.樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律,噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章,無(wú)規(guī)律可尋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)音調(diào)、響度和音色是樂(lè)音的三個(gè)要素.一般來(lái)說(shuō),樂(lè)音的音調(diào)變化和響度變化都有一定規(guī)律.而有些聲音的音調(diào)和響度變化沒(méi)有規(guī)律,雜亂無(wú)章,這樣的聲音就是噪聲.有些本來(lái)很好聽(tīng)的樂(lè)曲或歌聲,在音量過(guò)大時(shí)會(huì)干擾他人的工作和休息,給人不愉快的感覺(jué),從環(huán)境保護(hù)的角度看也是噪聲.噪聲對(duì)人體健康有很大的危害.在較強(qiáng)的噪聲環(huán)境中生活久了,會(huì)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)遲鈍,甚至造成耳聾.強(qiáng)的噪聲還會(huì)引起頭痛,失眠、血壓增高、心臟不適等疾。肼晫(duì)動(dòng)、植物也有影響.如牛因噪聲而減少產(chǎn)奶,番茄也會(huì)由于噪聲而減少產(chǎn)量.現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展,大機(jī)器增多,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,造成了嚴(yán)重的“噪聲污染”.消除噪聲已成為世界各國(guó)都十分關(guān)心的問(wèn)題.在日常生活中,我們盡量不要制造噪聲.消除噪聲的辦法很多,可以用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離起來(lái).修筑隔音墻、種樹(shù)等對(duì)減少噪聲也有很大作用.噪聲在有些情況下可被我們利用.例如通過(guò)機(jī)器的噪聲情況,可以了解機(jī)器的工作是否正常,并尋找故障,消除隱患;飛行員根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的噪聲可以判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況.試驗(yàn)表明,低噪聲環(huán)境不但有利于人的身體健康,而且有利于人們的工作和學(xué)習(xí).在絕對(duì)安靜的環(huán)境中,人也會(huì)感到很不舒服.
閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)噪聲的危害有哪些?
(2)在日常生活中為了減小噪聲帶來(lái)的危害,你都采取了哪些做法.(說(shuō)出兩種即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【閱讀材料】
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)音調(diào)、響度和音色是樂(lè)音的三個(gè)要素.一般來(lái)說(shuō),樂(lè)音的音調(diào)變化和響度變化都有一定規(guī)律.而有些聲音的音調(diào)和響度變化沒(méi)有規(guī)律,雜亂無(wú)章,這樣的聲音就是噪聲.有些本來(lái)很好聽(tīng)的樂(lè)曲或歌聲,在音量過(guò)大時(shí)會(huì)干擾他人的工作和休息,給人不愉快的感覺(jué),從環(huán)境保護(hù)的角度看也是噪聲.噪聲對(duì)人體健康有很大的危害.在較強(qiáng)的噪聲環(huán)境中生活久了,會(huì)產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)遲鈍,甚至造成耳聾.強(qiáng)的噪聲還會(huì)引起頭痛,失眠、血壓增高、心臟不適等疾。肼晫(duì)動(dòng)、植物也有影響.如牛因噪聲而減少產(chǎn)奶,番茄也會(huì)由于噪聲而減少產(chǎn)量.現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展,大機(jī)器增多,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,造成了嚴(yán)重的“噪聲污染”.消除噪聲已成為世界各國(guó)都十分關(guān)心的問(wèn)題.在日常生活中,我們盡量不要制造噪聲.消除噪聲的辦法很多,可以用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離起來(lái).修筑隔音墻、種樹(shù)等對(duì)減少噪聲也有很大作用.噪聲在有些情況下可被我們利用.例如通過(guò)機(jī)器的噪聲情況,可以了解機(jī)器的工作是否正常,并尋找故障,消除隱患;飛行員根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴的噪聲可以判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況.試驗(yàn)表明,低噪聲環(huán)境不但有利于人的身體健康,而且有利于人們的工作和學(xué)習(xí).在絕對(duì)安靜的環(huán)境中,人也會(huì)感到很不舒服.
閱讀上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)噪聲的危害有哪些?
(2)在日常生活中為了減小噪聲帶來(lái)的危害,你都采取了哪些做法.(說(shuō)出兩種即可)

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