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7、根據(jù)下面提供的相關(guān)名著的信息,將相應(yīng)的人物的名字填在橫線上。
信息一:他向往航海,后來以外科醫(yī)生的身份到船上謀生,經(jīng)過數(shù)次航海之后,定居倫敦,娶妻生子。
信息二:他因海難等原因,曾流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧骃國(guó)等地。
這兩段信息中提到的“他”就是:_____________________________。
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5、下列加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.倔強(qiáng)(jiàng) 憎惡(wǜ) 瞬間(shùn) 參差不齊(cēn)
B.沉淀(dìng) 頹唐(tuí) 恐嚇(xià) 苦心孤詣(yì)
C.曲折(qū) 犀利(xī) 粗糙(cāo) 怡然自得(yí)
D.眩目(xuàn) 憐憫(mTn) 反省(xǐng) 鮮為人知(xiǎn)
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
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4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.初中三年的時(shí)光匆匆逝去,在畢業(yè)晚會(huì)上,同學(xué)們回首往事,懷古傷今,不禁潸然淚下。
B.只有這神奇、美麗、和平的得天獨(dú)厚的地方,才能夠成為生機(jī)勃勃的鳥的世界啊!
C.媽媽語重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。
D.我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影,住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。
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3、下列句子所使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
A.家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風(fēng)箏軸。
B.父親像一張弓,蓄一生之勢(shì)要把孩子射出大山。
C.小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。
D.汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
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2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是
A.通過老師三年的教育,使我成為了一名合格的初中生。
B.是否能學(xué)以致用,是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。
C.改革開放三十年來,中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。
D.在學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。
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