4、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A．瞬息   擎天撼地   鍥而不舍   不可名狀

B．陰霾   婦孺皆知   一代天嬌   莫衷一事

C．雛形   更勝一籌   消聲匿跡   眼花潦亂

D．確鑿   四面楚歌   義奮填膺   三聚氰氨

3、依次填入下列句子中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①昔日塔里木盆地豐富的水系（    ）著萬頃綠地。

②初到臺(tái)灣的“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”表現(xiàn)不（    ），在眾目睽睽下悠然自得，以它們頑皮、嬌憨的俏（     ）向臺(tái)灣同胞拜年，祝臺(tái)灣同胞團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂！

③蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本,誰（    ）要鑒賞我國的園林,蘇州園林（    ）不該錯(cuò)過。

A．滋養(yǎng)  俗  樣子  只要/就           B．滋養(yǎng)  錯(cuò)  樣子  如果/就

C．滋潤  錯(cuò)  模樣  只要/就           D．滋潤  俗  模樣  如果/就

2、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。

B．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

C．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

D．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

1、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．良好的心態(tài)是神舟七號(hào)航天員能否取得成功的重要因素。

B．居里夫人為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神和品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

C．通過這次災(zāi)后重建 ，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

D．生活有多廣闊，語文就有多廣闊，不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。

17、綜合學(xué)習(xí)。

    詩仙中學(xué)八年級(jí)五班為了弘揚(yáng)李白文化，開展了語文綜合性學(xué)習(xí)，對(duì)“李白其詩其人”進(jìn)行主題探究學(xué)習(xí)。

      【話李白】（1）如果你是語文課代表，請(qǐng)用簡潔的語言向同學(xué)們介紹你所了解的李白。

      介紹：_______________________________________________

      【品李白】（2）小組學(xué)習(xí)中，你所在小組的任務(wù)是品讀下面三首詩，解決相關(guān)問題，并在全班進(jìn)行學(xué)習(xí)成果交流。

      床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。    （《靜夜思》）

      楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

                                              （《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

      峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

                                                   （《峨眉山月歌》）

      ①這三首詩中都有寫“月”的句子，其中最能體現(xiàn)李白“詩仙”氣質(zhì)的是：“_________

________________，______________________�！逼淅碛墒牵篲___________________________

      ②李白詩中寫“月”的還有很多，我們小組還搜集了一些，如：“________________

__________，__________________�！薄癬_________________，__________________�！�

      【評(píng)李白】（3）在小組學(xué)習(xí)交流結(jié)束后，老師要求同學(xué)們研讀下面四句詩，并據(jù)此寫一段對(duì)李白其人的評(píng)價(jià)文字。（不超過50字）

      ①長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（《行路難》）

      ②俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。（《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）

      ③安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?（《夢游天姥吟留別》）

      ④松柏本孤直，難為桃李顏。（《古風(fēng)十二》）

       ___________________________________________________________________________