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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖,小明同學(xué)用彈簧秤將一重力為15N的鐵塊提著放入盛有水的玻璃杯中,當(dāng)彈簧秤的指針靜止不動(dòng)時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為10N,則鐵塊受到的浮力F大小為:


A.25N
B.10N
C.15N
D.5N

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示,賽車尾部氣流偏導(dǎo)器的作用,主要是為了讓汽車在高速行駛時(shí),對(duì)地面的壓力更大,提高車輪的抓地性能。下面的四幅圖中能表示偏導(dǎo)器橫截面形狀的是:


A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖,是飛機(jī)機(jī)翼的截面圖,當(dāng)飛機(jī)水平飛行時(shí):


A.機(jī)翼下方空氣速度大,壓強(qiáng)小
B.機(jī)翼下方空氣速度大,壓強(qiáng)大
C.機(jī)翼上方空氣速度大,壓強(qiáng)大
D.機(jī)翼上方空氣速度大,壓強(qiáng)小

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線。火車進(jìn)站時(shí),人若越過安全線,有可能被吸進(jìn)鐵道,發(fā)生危險(xiǎn)。為配合我國(guó)鐵路大提速,公安部交管局再次發(fā)出公告,在火車站站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在安全線外。從物理學(xué)的角度看,其原因是火車通過時(shí),人體與車輛之間:

A.空氣流速比外側(cè)快,壓強(qiáng)減小
B.空氣流速比外側(cè)快,壓強(qiáng)增大 
C.空氣流速比外側(cè)慢,壓強(qiáng)減小
D.空氣流速比外側(cè)慢,壓強(qiáng)增大

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

現(xiàn)在我國(guó)鐵路已開始了第六次大提速!昂椭C號(hào)”動(dòng)車組高速列車經(jīng)過時(shí),若人離鐵軌太近容易被吸進(jìn)鐵軌,應(yīng)特別注意安全。從物理學(xué)的角度看,這是因?yàn)楦咚傩旭偟牧熊嚺c人之間的:

A.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大
B.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小
C.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大
D.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖,下面是一個(gè)非常有趣的用廣口瓶與雞蛋來(lái)完成的實(shí)驗(yàn),將點(diǎn)燃的棉球扔入口向上且裝有細(xì)砂的廣口瓶中,迅速將剝殼的熟雞蛋塞住瓶口,待火熄滅后,我們會(huì)觀察到雞蛋:


A.從瓶口“吐”出來(lái)
B.保持不動(dòng)
C.從瓶口“吞”進(jìn)去
D.都有可能

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

若想在高山上將飯煮熟,可采取的方法是:

A.減少加熱時(shí)間
B.用高壓鍋煮
C.減小火力
D .打開鍋蓋煮

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖,在水池中,把裝滿水的量筒,口朝下浸在水中,量筒中水是充滿的,現(xiàn)抓住筒底豎直向上提,在筒口離開水面前,量筒露出水面的部分:


A.充滿水
B.有水但不滿
C.沒有水
D.依次出現(xiàn)上述過程

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示,在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,要想使玻璃管中的水銀柱長(zhǎng)度增大一些,可采取的辦法是:


A.將玻璃管向上提起一些
B.將玻璃管放斜一些
C.將玻璃管換更細(xì)的
D.向水銀槽內(nèi)倒入一些水銀

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

如圖所示,三個(gè)質(zhì)量相同,底面積相同,但形狀不同的容器放在水平桌面上,其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體,它們的液面在同一水平面上,若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng):


A.一樣大
B.甲最大
C.乙最大
D.丙最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案