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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在家庭電路中同時(shí)工作的用電器越多，干路中的電流________。

A．越大
B．越小
C．不變
D．無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

0.5mV=_______V；3.6kw·h=_______ J

A．0.05；5.184×107
B．0.005；1.296×107
C．0.05；1.296×107
D．0.005；5.184×107

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖是一個(gè)簡(jiǎn)化了的電冰箱內(nèi)的電路圖。M是壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)，E是電冰箱內(nèi)的照明燈泡。根據(jù)你的了解，下列說(shuō)法中不正確的是


A．電冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí)，燈泡E與電動(dòng)機(jī)可能并聯(lián)
B．電冰箱門(mén)關(guān)上時(shí)，燈泡E與電動(dòng)機(jī)可能串聯(lián)
C．電冰箱門(mén)關(guān)上時(shí)，S1就自動(dòng)斷開(kāi)
D．電冰箱內(nèi)降到設(shè)定的溫度，S2就自動(dòng)斷開(kāi)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

校初二（1）班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們的結(jié)論正確嗎？

A．正確
B．不正確

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在“比較物質(zhì)的硬度”時(shí)，一些同學(xué)認(rèn)為“塑料的硬度比石蠟的硬度大” 。在討論過(guò)程中，有同學(xué)提出：“我們可以拿鐵釘用相同的力在塑料和石蠟上劃一下，比較留下的劃痕深淺”，這時(shí)，有位同學(xué)手拿鐵釘分別在塑料和石蠟上各劃一下。就“有同學(xué)提出：‘我們可以拿鐵釘用相同的力在塑料和石蠟上劃一下，比較留下的劃痕深淺’”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的

A．分析與論證
B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C．猜想與假設(shè)
D．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

一百多年來(lái)，科學(xué)家們一直在不斷地探索微觀(guān)粒子，以下關(guān)于科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)正確的是

A．蓋爾曼發(fā)現(xiàn)了夸克
B．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子
C．查德威克發(fā)現(xiàn)了中子
D．湯姆生建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示，在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球，通過(guò)空心塑料管向兩球間用力吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球


A．相互靠近
B．相互遠(yuǎn)離
C．靜止不動(dòng)
D．向同一方向運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列事例中，其目的是為了增大壓強(qiáng)的是

A．載重量大的汽車(chē)通常裝有許多輪子
B．壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大
C．房屋建在承受面積更大的地基上
D．在坦克的輪子上安裝履帶

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

以下對(duì)慣性的認(rèn)識(shí)，正確的是

A．汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，速度越來(lái)越慢，不能保持原來(lái)的勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后的汽車(chē)沒(méi)有慣
　　性
B．物體不受力時(shí)保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)才有慣性
C．汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，乘客會(huì)向前傾斜，是因?yàn)槿司哂袘T性
D．公安部要求小型客車(chē)的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，是為了防止慣性的產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案