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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

廣播電臺(tái)或廣播電視臺(tái)的發(fā)射天線的作用是

A.只發(fā)射音頻電流激發(fā)的電磁波
B.只發(fā)射視頻電流激發(fā)的電磁波
C.只把音頻電流和視頻電流加載到更高頻率的射頻電流上,再通過(guò)天線發(fā)射
D.三種電流不經(jīng)調(diào)制通過(guò)天線發(fā)射三種不同的電磁波

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

從廣播電臺(tái)發(fā)射出去的電磁波是

A.振蕩器產(chǎn)生的高頻電磁波
B.隨聲音變化的低頻電磁波
C.經(jīng)聲音信號(hào)調(diào)制的高頻電磁波
D.經(jīng)圖像信號(hào)調(diào)制的高頻電磁波

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

一臺(tái)簡(jiǎn)單的無(wú)線電收音機(jī),除了天線外,至少必須具備的電路是

A.調(diào)制電路
B.調(diào)諧電路
C.檢波電路
D.等幅振蕩電路

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

把音頻信號(hào)加到高頻電磁波上的過(guò)程叫

A.調(diào)制
B.調(diào)諧
C.檢波
D.發(fā)射

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

從上海到南京的2526次普通列車運(yùn)行時(shí)刻表如表Ⅰ所示,從上海到南京的D412次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如表Ⅱ所示。
 

(1)2526次普通列車由上海駛往南京全程的平均速度是

A、84km/h
B、60km/h
C、82km/h
D、65km/h
(2)D412次動(dòng)車組由上海駛往南京全程的平均速度是

A、150km/h
B、120km/h
C、110km/h
D、165km/h
(3)由上海駛往南京,乘坐D412次動(dòng)車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時(shí)間

A、2.5h
B、3.5h
C、2h
D、3h

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

小強(qiáng)猜想:水滴開始下落的過(guò)程可能是變速直線運(yùn)動(dòng)。為此,他做了這樣的實(shí)驗(yàn):將米尺豎直放置,滴管嘴與米尺的0刻度線平齊,如圖所示,當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時(shí),用數(shù)碼照相機(jī)的攝影檔[該相機(jī)攝出視頻影像,每隔0.05s攝下一幀(即一幅)靜態(tài)畫面]攝下該滴墨水自由下落的全過(guò)程;接著在媒體播放器上逐幀觀看拍下的靜態(tài)畫面,發(fā)現(xiàn)第8幀畫面上墨水才從滴管滴出,他從第8幀畫面開始,每隔2幀選出一張畫面,讀出有關(guān)信息并填入下表中。

 

(1)如圖是小強(qiáng)選出的第14幀畫面,請(qǐng)你根據(jù)該幀畫面提供的信息,表中數(shù)據(jù)應(yīng)該為

A、0.3;45.0
B、0.5;45.1
C、0.2;45.2
D、0.3;45.5
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可以證明小強(qiáng)的猜想是_______。該墨水下落0.2s的平均速度是________m/s。

A、正確;1.5
B、錯(cuò)誤;1
C、正確;1
D、錯(cuò)誤;1.5
(3)小強(qiáng)分析表中的數(shù)據(jù),無(wú)法確定水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的定量關(guān)系,進(jìn)而猜想:水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方之間可能存在定量關(guān)系。由圖象得到h與t2的關(guān)系是

A、正比
B、反比
C、無(wú)關(guān)系
D、無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

事實(shí)表明4℃水的密度最大,隨溫度升高,水的密度越來(lái)越小,低于4℃,溫度降低,水的密度將越來(lái)越_____,人們把水的這個(gè)特性叫水的反常膨脹。

A、大
B、無(wú)變化
C、小
D、無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量之一,除常規(guī)測(cè)量方法外還有“累積法”、“化曲為直”、“懸繩法”、“等量代換法”以及其它方法等。例如:用直尺和三角板測(cè)球的直徑和錐體的高,這種方法稱為______法。


A、累積法
B、組合法
C、化曲為直法
D、等量代換法

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng),回想起你的自身經(jīng)歷,你走路時(shí)步幅約為50_____,你跑100m所需時(shí)間為16____,你騎自行車速度為_____,上課時(shí)課桌高度約為60~80cm。

A、cm;s;5m/s
B、m;h;18km/h
C、cm;h;5m/s
D、m;s;18km/h

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科目: 來(lái)源:czwl 題型:

有一彈簧測(cè)力計(jì)放在水平桌面上,兩位同學(xué)各拉該測(cè)力計(jì)的一端,使測(cè)力計(jì)在桌面上靜止,此時(shí)測(cè)力計(jì)的數(shù)為5N,忽略測(cè)力計(jì)與桌面間的摩擦,則兩位同學(xué)所用的力

A.均為5N  
B.均為10N 
C.均為2.5N 
D.分別為5N和10N

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同步練習(xí)冊(cè)答案