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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在通常情況下，均屬于導(dǎo)體的是

A．人體 海水 干木材
B．橡膠 鐵釘 陶瓷
C．硬幣 石墨 銅塊
D．水銀 塑料 鹽酸

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列關(guān)于電源與用電器說(shuō)法正確的是

A．用電器是產(chǎn)生電能的裝置
B．電源是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C．充電電池只能作電源，不能作用電器
D．電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音_______的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_______。

A．傳遞信息；響度
B．具有能量；響度
C．具有能量；音調(diào)
D．傳遞信息；音調(diào)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖電路，電源電壓和燈絲電阻不變，燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)S閉合，S1、S2斷開(kāi)，滑片P從b端滑到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.1A，此時(shí)電壓表的示數(shù)為6V；保持滑片P的位置不變，閉合S1、S2，電流表的示數(shù)又變化了2A。則電源電壓和定值電阻R0的阻值分別為


A．8V 16Ω
B．8V 4Ω
C．10V 16Ω
D．10V 8Ω

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在物理實(shí)驗(yàn)中，通常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，如：①“研究凸透鏡成像”時(shí)要多次改變物距找像；②“測(cè)量物體長(zhǎng)度”時(shí)多次測(cè)量；③“研究并聯(lián)電路電流規(guī)律”時(shí)換用不同燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)；④“用電壓表、電流表測(cè)電阻”，測(cè)量多組電壓和電流值．其中屬于從不同情況下探究普遍規(guī)律的多次實(shí)驗(yàn)是

A．①②
B．②③
C．①④
D．①③

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列圖像錯(cuò)誤的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖，礦石的質(zhì)量已經(jīng)用天平測(cè)出，從圖A到圖B是測(cè)量體積的情景，這樣的操作會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值


A．偏大　 　
B．偏小　　
C．相等　 　
D．無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

有人設(shè)計(jì)了一種太陽(yáng)能汽車(chē)，車(chē)上有兩個(gè)大氣囊，氣囊從前面的開(kāi)口處吸入空氣，利用太陽(yáng)能將其加熱，加熱后的熱空氣從后面噴出，從而推動(dòng)汽車(chē)前進(jìn)，如圖所示。關(guān)于這種汽車(chē)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


A．氣囊由于受到浮力，汽車(chē)對(duì)地面的壓力增大 　
B．氣囊里的空氣溫度越高，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)越快 　　
C．汽車(chē)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 　　
D．氣囊里的空氣是通過(guò)熱傳遞來(lái)增加內(nèi)能的

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

一本書(shū)放在桌子上，在下列各對(duì)力中屬于平衡力的是

A．書(shū)受到重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力
B．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
C．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)地的壓力

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

物理學(xué)以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)路程的多少”來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的；而文學(xué)作品常常用一些成語(yǔ)來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。下列成語(yǔ)中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是

A．離弦之箭
B．一日千里
C．姍姍來(lái)遲
D．風(fēng)弛電擎

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同步練習(xí)冊(cè)答案