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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，若木塊A與木板B的接觸面積為0.5dm2，木塊A重為3.2N，用2.4N的水平推力作用在木塊A上，則木板B受到的壓力和壓強(qiáng)分別是


A．3.2N 640Pa
B．0.8N 160Pa
C．2.4N 480Pa
D．5.6N 1120Pa

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科目： 來源：czwl 題型：

用高壓鍋烹煮食物能節(jié)約燃料并且節(jié)省時間，是因?yàn)?/TD>

A．鍋內(nèi)氣壓小，液體沸點(diǎn)高
B．鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點(diǎn)高
C．鍋內(nèi)氣壓小，液體沸點(diǎn)低
D．鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點(diǎn)低

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科目： 來源：czwl 題型：

一乒乓球漂浮在鹽水中，當(dāng)向鹽水中倒入一點(diǎn)清水后，乒乓球在鹽水中將

A．上浮一點(diǎn)
B．保持原位置
C．下沉一點(diǎn)
D．無法判斷

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A勻速向右滑動時，彈簧秤示數(shù)為10N，不計滑輪重及滑輪與繩之間摩擦，則水平拉力F和物體A與水平面之間的摩擦力f 的大小分別是：


A．F=20N，f=20N　
B．F=10N，f=20N　
C．F=20N，f=10N　
D．F=10N，f=10N

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖所示，用F =150N的水平力把重50N的物體壓在豎直墻壁上，當(dāng)物體靜止時受到摩擦力的大小為


A．100N
B．50N
C．150N
D．200N

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科目： 來源：czwl 題型：

在奧運(yùn)會上，體操運(yùn)動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊．他這樣做的目的是

A．前者是減小摩擦，后者是增大摩擦
B．前者是增大摩擦，后者是減小摩擦
C．兩者都是減小摩擦
D．兩者都是增大摩擦

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科目： 來源：czwl 題型：

把手掌攤開，將我們使用的物理課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為

A．300N
B．30N
C．3N
D．0.3N

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科目： 來源：czwl 題型：

小雨同學(xué)通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動，假設(shè)小石塊受到的力全都消失，則該石塊將

A．做勻速直線運(yùn)動
B．繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動
C．落到地面上
D．立即停止運(yùn)動

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科目： 來源：czwl 題型：

在探究“力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動的距離如圖所示。
實(shí)驗(yàn)時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動的速度相同。由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動的距離最________________，這說明小車受到的阻力越______________，速度減小得越慢。根據(jù)這個實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

A．近；大
B．遠(yuǎn)；大
C．遠(yuǎn)；小
D．近；小

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科目： 來源：czwl 題型：

小明同學(xué)在用有3V和15V兩個量程的電壓表測電壓時，電壓表的“+”接線柱已接入電路，在用15V量程試觸時，指針位置如圖所示，則他下一步的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是


A．直接接入c接線柱，然后讀數(shù)
B．直接接入b接線柱，然后讀數(shù)
C．?dāng)嚅_開關(guān)，接入c接線柱，閉合開關(guān)后讀數(shù)
D．?dāng)嚅_開關(guān)，接入b接線柱，閉合開關(guān)后讀數(shù)

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同步練習(xí)冊答案