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科目： 來源：czwl 題型：

在圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測(cè)出燈L1兩端電壓的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：czwl 題型：

快過節(jié)了，班級(jí)里要舉行聯(lián)歡會(huì)，物理課代表買了一些小彩燈，把它們串聯(lián)在電路中，如果有一盞燈的燈絲斷了而電路其他部分均完好，則其余彩燈將

A．仍能發(fā)光
B．都不亮
C．有的彩燈亮，有的不亮
D．無法判斷

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科目： 來源：czwl 題型：

下列有關(guān)電源、電壓、電流的說法中，錯(cuò)誤的是

A．電源在電路中起提供電壓的作用
B．使電路中產(chǎn)生電流的原因是電壓
C．電路斷開后，電路中沒有電流了，因此電源電壓也為零
D．以上說法都不對(duì)

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科目： 來源：czwl 題型：

把一瓶酒精倒去一半，則剩下的酒精

A．比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉淼囊话?
B．比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话�，熱值不�?
C．熱值變?yōu)樵瓉淼囊话�，比熱容不�?BR>D．比熱容和熱值均不變

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科目： 來源：czwl 題型：

下列事實(shí)中，最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有關(guān)的是：

A．體積相等的兩杯水的溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同
B．質(zhì)量相等的兩塊銅溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同
C．體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同
D．質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖（a）所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、(c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是


A．0.8A　　　 　
B．0.16A　　　　
C．0.52A　　　 　
D．1.28A

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科目： 來源：czwl 題型：

如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時(shí)：
（1）瘦子固定不動(dòng)，胖子用力拉繩使勻速上升。
（2）胖子固定不動(dòng)，瘦子用力拉繩使勻速上升。


A． ＜
B． ＞
C． = 2
D． 以上說法都不對(duì)

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科目： 來源：czwl 題型：

忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，拋出后的小球由于


A．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
B．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變
C．受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D．受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目： 來源：czwl 題型：

小明身高175cm、質(zhì)量65kg．針對(duì)他的身體條件，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A．他的體積約為65dm3
B．他的正常步幅約為2m（步幅，走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）
C．他的“1柞”約為40cm（柞：念zhǎ，張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）
D．他的“1庹”約為3m（庹：念tuǒ，兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離）

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科目： 來源：czwl 題型：

在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是

A．用塑料做電源插座的外殼
B．用鎢做電燈泡的燈絲
C．冬天，暖氣片中用水作為傳遞熱的物質(zhì)
D．用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”

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同步練習(xí)冊(cè)答案