科目： 來源：czwl 題型：
| 一條大河邊有一個小河灣，如圖所示．如果把一條小漁船停靠在河灣與河道的交界處，漁船可能會向哪個方向漂去？ |
|
A．向河道中漂去 B．向河灣中漂去 C．在原處旋轉(zhuǎn) D．沿河灣邊緣移動 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 如圖甲所示，煤氣管道包括戶外和戶內(nèi)兩部分，二者之間連接著一只煤氣表。工人師傅給每戶安裝完戶內(nèi)管道后，都要檢查一下管道是否漏氣。有一種檢測裝置如圖乙所示，在兩端開口的透明的U形管中裝有水，當U形管兩端壓強相等時，兩側(cè)水面相平。檢測時，關(guān)閉開關(guān)后，用力向用戶管道口Y內(nèi)吹氣，然后迅速將U形管的一端Y與用戶管道口Y相連接，U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差（如圖丙所示）。觀察U 形管中水面的變化可以判斷戶內(nèi)管道是否漏氣 |
|
A．若水面高度差逐漸增大，則表明不漏氣 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 如圖所示，紙帶穿過打點計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點。圖中①和②是打點計時器先后打出的兩條紙帶，與其對應(yīng)的測力計的示數(shù)分別為F1、F2，木塊運動的速度分別為v1、v2， 那么 |
|
A．F1<F2，v1<v2 B．F1=F2，v1<v2 C．F1=F2，v1>v2 D．F1>F2，v1>v2 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信理論，下列敘述不正確的是 |
A．衛(wèi)星通信是利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站，進行通信 B．光纖通信具有傳輸信息量大、高抗干擾及光能損耗小等優(yōu)點 C．手機、小靈通等現(xiàn)代通信工具是依靠電磁波傳遞信息 D．電磁波的頻率越高，在空氣中傳播的速度越大 |
科目： 來源：czwl 題型：
在物理學(xué)中，用 表示電流的方向垂直于紙面向里，⊙表示電流的方向垂直于紙面向外，如圖所示，甲圖表示直導(dǎo)體a在磁場中受到一個既跟電流方向垂直，又跟磁感線方向垂直的水平向左的磁場力F；下圖所示的四種情況中，通電導(dǎo)體b 受到的磁場力方向水平向左的是 |
|
A．  |
B． |
C． |
D． |
科目： 來源：czwl 題型：
| 兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示�，F(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3 V的電源兩端，下列分析正確的是 |
|
A．甲的電阻值大于乙的電阻值 B．甲的電壓大于乙的電壓 C．甲消耗的電功率大于乙消耗的電功率 D．甲消耗的電能多于乙消耗的電能 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 如圖所示，在演示聲音是由物體振動引起的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開．在此實驗中小球的作用是 |
|
A．使音叉振動時間延長 B．使音叉振動盡快停下求 C．把音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波多次反射形成回聲 |
科目： 來源：czwl 題型：
| 在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標牌的中央刻度線左邊一點，這時他應(yīng)該 |
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些 B．把橫梁右端螺母向左旋進一些 C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動游碼 |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
