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科目: 來源:czwl 題型:

下面對(duì)老牛和蜜蜂的對(duì)話描述正確的是

A.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)高,牛的叫聲響度大
B.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音音調(diào)低,牛的叫聲響度小
C.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度小,牛的叫聲音調(diào)高
D.蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音響度大,牛的叫聲音調(diào)低

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科目: 來源:czwl 題型:

聲波既可以傳遞信息,又可以傳遞能量,在下列現(xiàn)象中表明聲波可以傳遞能量的是

A.利用超聲對(duì)孕婦做常規(guī)檢查
B.漁船利用聲吶探測(cè)魚群
C.“轟隆隆”的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨可能到來 
D.人們突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜會(huì)破裂出血

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科目: 來源:czwl 題型:

地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波(頻率低于20Hz),在遠(yuǎn)離地震中心、人無震感的區(qū)域,次聲波會(huì)引起某些動(dòng)物的聽覺反應(yīng)。由表提供的數(shù)據(jù)可知,在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域,聽覺上有較明顯反應(yīng)的動(dòng)物是

A.蝙蝠
B.海豚
C.貓
D.大象

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示,根據(jù)圖片所給信息,判斷下列說法正確的是

A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B.人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
C.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大
D.15Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽到的

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科目: 來源:czwl 題型:

下列選項(xiàng)不屬于聲音特性的是

A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.聲速

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科目: 來源:czwl 題型:

下列操作中,能改變物體發(fā)出聲音音調(diào)的是

A.用勁撥動(dòng)琴弦
B.在二胡的弓毛上涂一些松香
C.使勁拉弓
D.轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴緊弦的旋鈕

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科目: 來源:czwl 題型:

下面能說明固體可以傳聲的是

A.聽到“轟隆”的雷聲
B.樹葉“嘩嘩”的聲響
C.隔墻有耳
D.流水“嘩嘩”的聲音

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科目: 來源:czwl 題型:

誰也沒有我跑得快!我是

A.高速奔馳的磁懸浮列車
B.高空翱翔的超音速戰(zhàn)機(jī)
C.讓萬物生長(zhǎng)的陽光
D.把“神六“送上天的“長(zhǎng)征”運(yùn)載火箭

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示,是發(fā)生日食的情況,月球把太陽遮住了一半,此時(shí)透過茂密的樹葉,在樹下地面上形成的亮斑是

A.月牙形的
B.圓形的
C.樹葉形的
D.小孔的形狀

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科目: 來源:czwl 題型:

人們聽不到蝴蝶飛的聲音,卻可以聽得到蚊子飛來飛去的嗡嗡聲,這是由于

A.蝴蝶翅膀每秒振動(dòng)的次數(shù)低于20次是次聲,低于人的聽覺范圍
B.蝴蝶翅膀振動(dòng)不會(huì)發(fā)出聲音
C.蚊子數(shù)量多,蝴蝶數(shù)量少
D.蝴蝶翅膀軟,聲音的響度太小

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同步練習(xí)冊(cè)答案