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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項(xiàng)選擇
已知某玻璃對藍(lán)光的折射率比對紅光的折射率大，則兩種光

A．在該玻璃中傳播時，藍(lán)光的速度較大
B．以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中，藍(lán)光折射角較大
C．從該玻璃中射入空氣發(fā)生反射時，紅光臨界角較大
D．用同一裝置進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，藍(lán)光的相鄰條紋間距較大

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，帶等量異號電荷的兩平行金屬板在真空中水平放置，M、N為板間同一電場線上的兩點(diǎn)，一帶電粒子（不計(jì)重力）以速度vM經(jīng)過M點(diǎn)在電場線上向下運(yùn)動，且未與下板接觸，一段時間后，粒子以速度vN折回N點(diǎn)。則


A．粒子受電場力的方向一定由M指向N
B．粒子在M點(diǎn)的速度一定比在N點(diǎn)的大
C．粒子在M點(diǎn)的電勢能一定比在N點(diǎn)的大
D．電場中M點(diǎn)的電勢一定高于N點(diǎn)的電勢

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R，質(zhì)量不能忽略的金屬棒與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦，棒與導(dǎo)軌的電阻均不計(jì)，整個裝置放在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直，棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內(nèi)，力F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于


A．棒的機(jī)械能增加量
B．棒的動能增加量
C．棒的重力勢能增加量
D．電阻R上放出的熱量

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科目： 來源：gzwl 題型：

為探究小燈泡L的伏安特性，連好圖示的電路后閉合開關(guān)，通過移動變阻器的滑片，使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大，直到小燈泡正常發(fā)光。由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)描繪出的U-I圖象應(yīng)是


A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列關(guān)于電磁波的說法正確的是

A．電磁波必須依賴介質(zhì)傳播
B．電磁波可以發(fā)生衍射現(xiàn)象
C．電磁波不會發(fā)生偏振現(xiàn)象
D．電磁波無法攜帶信息傳播

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科目： 來源：gzwl 題型：

物塊靜止在固定的斜面上，分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F豎直向上，D中F豎直向下，施力后物塊仍然靜止，則物塊所受的靜摩擦力增大的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：gzwl 題型：

“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，使用電磁式打點(diǎn)計(jì)時器（所用交流電的頻率為50Hz），得到如圖所示的紙帶。圖中的點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出來，下列表述正確的是


A．實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先放開紙帶再接通電源
B．(S6一S1)等于(S2一S1)的6倍
C．從紙帶可求出計(jì)數(shù)點(diǎn)B對應(yīng)的速率
D．相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.02s

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科目： 來源：gzwl 題型：

一個實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是


A．a(chǎn)的原長比b的長
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目： 來源：gzwl 題型：

搬運(yùn)工人沿粗糙斜面把一個物體拉上卡車，當(dāng)力沿斜面向上，大小為F時，物體的加速度為a1；若保持力的方向不變，大小變?yōu)?F時，物體的加速度為a2，則

A．a(chǎn)1=a2
B．a(chǎn)1＜a2＜2a1
C．a(chǎn)2=2a1
D．a(chǎn)2>2a1

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示是一實(shí)驗(yàn)電路圖，在滑動觸頭由a端滑向b端的過程中，下列表述正確的是


A．路端電壓變小
B．電流表的示數(shù)變大
C．電源內(nèi)阻消耗的功率變小
D．電路的總電阻變大

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