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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
在學習物理知識的同時，還應當十分注意學習物理學研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至更重要。偉大的物理學家伽利略的研究方法對于后來的科學研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義。請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，判定下列過程是伽利略的探究過程的是

A．猜想-問題-數(shù)學推理-實驗驗證-合理外推-得出結論
B．問題-猜想-實驗驗證-數(shù)學推理-合理外推-得出結論
C．問題-猜想-數(shù)學推理-實驗驗證-合理外推-得出結論
D．猜想-問題-實驗驗證-數(shù)學推理-合理外推-得出結論

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
由亞里士多德的觀點，即物體下落速度與物體的重力大小成正比，可得出的結論是

A．輕的物體會阻礙重的物體下落，而重的物體應該加速輕的物體下落
B．兩個輕的物體拴在一起應比單獨一個輕的物體下落得快
C．自由下落的物體的速度與其重力大小無關
D．以上結論都不正確

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科目： 來源：gzwl 題型：

一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v0=8 m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時，決定前去追趕，經(jīng)t0=2.5s，警車發(fā)動起來，以加速度a=2m/s2做勻加速運動。
（1）警車要用__________才能追上違章的貨車。

A．10s
B．8s
C．20s
D．13s
（2）在警車追上貨車之前，兩車間的最大距離是__________。

A．52m
B．16m
C．36m
D．68m

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
一班同學去部隊參加代號為“獵狐”的軍事演習，甲、乙兩個小分隊同時從同一處O出發(fā)，并同時捕“狐”于A點，指揮部在熒光屏上描出兩個小分隊的行軍路徑如圖所示，則下列說法正確的是


A．兩個小分隊運動的平均速度相等
B．甲隊的平均速度大于乙隊
C．兩個小分隊運動的平均速率相等
D．甲隊的平均速率大于乙隊

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
2009年7月16日，中國海軍第三批護航編隊從浙江舟山某軍港起航，于7月30日抵達亞丁灣、索馬里海域，此次護航從舟山起航，經(jīng)東海、臺灣海峽、南海、馬六甲海峽，穿越印度洋到達索馬里海域執(zhí)行護航任務，總航程五千多海里。關于此次護航，下列說法正確的是

A．當研究護航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質點
B．“五千多海里”指的是護航艦艇的航行位移
C．“五千多海里”指的是護航艦艇的航行路程
D．根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
北京奧運火炬實現(xiàn)了成功登上珠穆朗瑪峰的預定目標，如圖所示是火炬手攀登珠穆朗瑪峰的線路圖，請根據(jù)此圖判斷下列說法正確的是


A．由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬的位移
B．線路總長度與火炬手所走時間的比等于登山的平均速度
C．在計算登山運動的速度時可以把火炬手當成質點
D．頂峰的大氣壓要比拉薩的大氣壓大

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
如圖所示，以下是力學中的三個實驗裝置，由圖可知這三個實驗共同的物理思想方法是


A．極限的思想方法
B．控制變量的方法
C．放大的思想方法
D．猜想的思想方法

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
跑道的直道和彎道的交點為A、B、C、D四點，如圖所示。運動員由A點出 沿跑道經(jīng)過B、C、D點回到A點，則運動員


A．從A到B與從C到D，經(jīng)過的位移相同，路程相等
B．從A到B與從C到D，經(jīng)過的位移不同，路程相等
C．從A到C位移的大小比經(jīng)過的路程要小
D．從A到C與從B到D經(jīng)過的路程相等，位移相同

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
關于時間間隔和時刻，下列說法正確的是

A．時刻表示時間短，時間間隔表示時間長
B．1 min只能分成60個時刻
C．物體在5 s時指物體在5 s末時，指時刻
D．物體在5 s內指物體在4 s末到5 s末這1 s時間間隔內

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科目： 來源：gzwl 題型：

不定項選擇
關于矢量和標量，下列說法中正確的是

A．矢量是既有大小又有方向的物理量
B．標量是既有大小又有方向的物理量
C．位移-10 m比5 m小
D．-10℃比5℃的溫度低

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同步練習冊答案