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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，在電子射線管上方平行放置一通電長直導(dǎo)線，電流方向從左向右，則電子射線將（　�。�
A．向上偏B．向下偏C．向紙內(nèi)偏D．向紙外偏
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

下列物體中可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)B．電扇C．蓄電池D．電視機(jī)

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，垂直紙面水平放置一根長為L、質(zhì)量為m的通電直導(dǎo)線，電流方向垂直紙面向里．欲使導(dǎo)線靜止于斜面上，則外加磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向可以是（　　）
A．B=mgsinθ/IL，方向垂直斜面向下
B．B=mgtanθ/IL，方向豎直向下
C．B=mg/IL，方向水平向左
D．B=mgcosθ/IL，方向水平向左
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

關(guān)于電流的方向，下列說法正確的是（　�。�
A．在金屬導(dǎo)體中是自由電子定向移動(dòng)形成的電流，所以自由電子定向移動(dòng)的方向就是電流的方向
B．在導(dǎo)電溶液中有可能是自由移動(dòng)的正、負(fù)離子，所以電流的方向不能確定
C．金屬導(dǎo)體中的電流方向與其中的自由電子定向移動(dòng)的方向相反
D．帶電粒子移動(dòng)的方向就是電流的方向

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科目： 來源：czwl 題型：

兩個(gè)懸掛著的通草球，相互作用情況如圖所示，那么A球一定（　�。�
A．帶正電荷B．帶負(fù)電荷
C．不帶電D．帶與B球相同的電荷
魔方格

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科目： 來源：czwl 題型：

現(xiàn)在通用的鞋的號(hào)碼數(shù)是指人的腳跟到趾尖的距離的cm數(shù)，一位同學(xué)想請人在外地給他買一雙合適的球鞋，他利用手頭僅有的一把受潮膨脹的木尺測出自己的腳長是24 cm，則他應(yīng)該買下面列出的那個(gè)號(hào)的鞋最合適（　�。�
A．23號(hào)的B．24號(hào)的C．24號(hào)半的D．23號(hào)半的

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科目： 來源：gzwl 題型：

下列關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的說法中正確的是（　　）
A．垂直于磁場方向放置的通電導(dǎo)線，電流越大，受到的磁場力也越大．這一現(xiàn)象表明：磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與通電導(dǎo)線中的電流、所受磁場力的大小有關(guān)
B．磁感線上某點(diǎn)的切線方向有可能不是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
C．垂直于磁場方向放置的通電導(dǎo)線的受力方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
D．磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小、方向與放入其中的通電導(dǎo)線的電流大小、導(dǎo)線長度、導(dǎo)線取向等均無關(guān)

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科目： 來源：gzwl 題型：

在國際單位制中，哪三個(gè)物理量的單位是力學(xué)的基本單位（　�。�
A．力、質(zhì)量、加速度B．質(zhì)量、長度、力
C．速度、加速度、質(zhì)量D．質(zhì)量、長度、時(shí)間

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科目： 來源：gzwl 題型：

在如圖所示的電路中，R1、R2、R3和R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動(dòng)勢為E，內(nèi)阻為r．設(shè)電流表A的讀數(shù)為I，電壓表V的讀數(shù)為U．當(dāng)R5的滑動(dòng)觸點(diǎn)向圖中a端移動(dòng)時(shí)（　�。�
A．I變大，U變小B．I變大，U變大
C．I變小，U變大D．I變小，U變小
魔方格

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科目： 來源：gzwl 題型：

如圖所示，平行金屬板A、B組成的電容器，充電后與靜電計(jì)相連．要使靜電計(jì)指針張角變小，下列措施可行的是（　　）
A．將A板向上移動(dòng)B．將B板向右移動(dòng)
C．將A、B之間充滿電介質(zhì)D．將A板放走部分電荷
魔方格

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